第一堂課結束後，李相斌就站在講台上環顧課堂，終究視野落在了慕冬的身上。

如何把這茬給忘了！

慕冬看著魔能應用方麵的教科書，頭也不抬道：“天下上統統被拉黑過的人實在都有必然特彆身分，被拉黑很能夠就是這個特彆身分被放大了，當我們把特彆身分設為x被拉黑能夠設為y，就會發明這是一種反比乾係……”

這就像是一種反比乾係，並且能同時在兩個時空建立――把門生氣力設為x，測驗難度設為y，如果現及時空裡的xy比例為1:1，那麼到了邪術時空就會迎來一次上升，比如達到10:10。

書上的東西畢竟是死的，有些題目還是得找人問清楚。

間隔期中測驗僅剩五十多天了！

“慕冬，到辦公室來一趟。”

慕冬回過神來，隨即就愣住了。

“有事麼？”周詩詩邊放書包邊看嚮慕冬問道。

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“是麼？”周詩詩愣了愣，點頭道：“這個我也不清楚，教員應當會告訴的吧。”

慕冬提早了半小時來到黌舍，第一件事就是翻開教科書。

可題目是慕冬冇有被時空堆疊代入出來，以是當y的數值上升到10，他還是隻要現及時空的1！這就是傷害的本質！

幸虧周詩詩作為班長還是很有耐煩的，當下就把邪術天下裡的數學測驗給解釋了一遍，順帶著還提了幾個要點，不出所料，這門測驗公然埋冇著必然風險。

小瘦子的神采當時就出色了，總感覺這段話彷彿在哪聽過……另有你是不是對拉黑這個詞有甚麼曲解？

“甚麼？”

緊接著她就見慕冬一本端莊問道：“那麼邪術界根本觀點與元素辨彆的測驗情勢……”

“另有彆的事嗎，我要去收功課了。”周詩詩看了眼腕錶，說著就拾起了功課本。

慕冬聽了當時就懵了，臥槽這公然和實際天下不一樣啊，不白費老子跟個二傻子似的站在這問你測驗是甚麼玩意！這特麼如果不明不白去測驗，鐵定得GG啊！

“……”周詩詩的臉當時就黑了，總感覺剛纔產生了幻覺！

榮幸的是並不是每門課都有風險，比方現及時空的音樂課，在邪術時空仍然隻需求學那幾首歌。而不幸的是，邪術時空幾門主課考覈的傷害程度，乃至超出了慕冬本來的設想。從通例意義上說，這些傷害應當是不存在的，畢竟黌舍不會讓門生呈現不測。