“並不是。我是想讓你們曉得，這些根本題目都不在高考的出題範圍以內。以是說，高考考的都是根本的根本，並不是很難。”

胡週三人迷惑地望著他，心想你都已經混太高考命題組了，天王名師一樣的人物，也會有不安閒的時候？

辛再義說道：“我們會商的不是吵嘴題目，而是客觀究竟。我問你們，一個貧民在甚麼環境下能夠比一個有錢人獲得更多的合法支出？”

吳錢銀用他精打細算多年的手指掐算一下，笑道：“當然是有理數多！天然數都是有理數，但有些有理數不必然是天然數！”

“感謝您的鼓勵。”胡周由衷地說，並從“桔子悟道”的盤子中挑出個頭最大的橙色果實，恭恭敬敬地給辛再義遞了疇昔。

“這……有錢人睡覺的時候吧？”吳錢銀道。

想到比來報上頻繁呈現的“經濟軟著陸”等字眼，胡週三人感覺辛再義說的彷彿在理。

考不上是必定的，但又何必這麼直白地說出來。胡周說道：“辛教員，能說點悲觀的估計麼？”

吳錢銀也說：“對，有錢人都不是甚麼好人。”

“第三，你要清楚合眾國提拔用人的端方。如果冇有大人物的賞識和背書，人家憑甚麼跟你們合作？如果冇有人舉薦，你們又如何攀得上大人物的乾係？這些題目都不是高考能處理的。”

三人再度傻眼。學了十幾年紀學，解了無數方程，背了無數多少定理，冇想到連數字的大小都分不清了。

莊默也說：“對哦！我看到很多自媒體的報導，說貧苦生固然考上北清複交，卻始終融不進阿誰圈子，日子過得很慘痛。”

辛再義接過橙色果實，端端方正地放在麵前的鑲金大盤子裡，說：“看得出來。我教過富人家的門生，也教過貧民家的。從豪情上說，我更偏疼窮孩子。”

三人長舒一口氣，暗自清算碎了一地的自傲心。

胡周和吳錢銀測度這個題目必定不簡樸，冒死想在甚麼環境下1會比1億大。

“您說的不全麵。”吳錢銀辯論道，“也有很多人赤手起家，成為億萬財主，如許的例子很多的。”

但是，好菜滿席，桌邊的幾位的興趣卻並未在菜色上。他們在為教誨題目比拚智力，有的是為本身，有的是為本身的下一代。

胡周難堪地笑道：“砍柴的應當不至於餓死吧？”

辛再義道：“可惜實在的故事不是龜兔競走，而是砍柴人和牧羊人之間的比賽。牧羊人躺在草地上曬了一天太陽，砍柴人忙了一天，成果呢？砍柴人比牧羊人掙得更多了嗎？並冇有。牧羊人打打盹的時候，羊還是吃飽，一點都冇遲誤。”