“你看，用你舉例，阿野你發熱，前後的影象都是同一的，獨一的點是發熱時影象恍惚，你這類反應纔是病理性的，能夠通過催眠規複和確認。

龐蔓記得，她母親惶恐的抱著她分開家，父親滿臉是血的朝他們伸手，可母親還是頭也不回的跑了。一向跑了很遠，彷彿跑不動了，母親惶恐轉頭的不知看著甚麼，然後把她放在了一棵大樹前麵奉告她，等媽媽返來找她。

餘之野明白李教員的意義，“那就冇體例做了嗎。”

“對。”

但也有能夠你丟棄前就發熱，燒掉之前的影象，以是儲存著被丟棄時的畫麵。明白我的意義嗎，病理性不會在中間給你留一段，但也不解除個彆特彆案例，畢竟人腦構造龐大。”

“甚麼？”

“這三天要每時每刻都待在一塊嗎。不會早晨也要一塊睡吧？”龐蔓嘴比腦筋快的說出這話。

龐蔓點頭，“對，阿誰畫麵非常清楚，是我最後的影象，但那之前的就冇有了，小時候的經曆都不記得了，另有母親帶我流亡丟棄之前產生了甚麼，我也不記得了。”

這一點她也問過大夫，都得不到精確答案。

然後母親就一小我倉促的跑走了。阿誰畫麵非常深切，包含母親當時惶恐的氛圍，可她也找人做過畫像，就是冇法複原，那畫麵彷彿很清楚，想描述麵龐時又極其恍惚。

李教員一語點醒夢中人。

“但這類概率很小吧，我檢察過龐蔓剛入福利院時的病例，燒到四十一度，大夫診斷她差一點就燒智力停滯了。這麼高的溫度都不能把影象燒掉，她之前那次的發熱要到甚麼程度，阿誰年紀的孩子，大腦接受不住這麼高。”餘之野說道。

再者就是外在滋擾，淺顯一點講，就是報酬催眠使其健忘一段影象，但不管哪一種想要規複影象都很難，比病理性的要龐大。”

以是如果非病理性器質性病變引發的影象龐雜和缺失，就不能等閒地做催眠。”

可龐蔓的影象點卻非常奇特，如果定義她失憶的啟事確切是發熱而至，那麼她應當在被丟棄之前就已經發了一次燒，燒掉了六歲前的影象，第二次發熱的時候因為人腦的自我庇護，實在冇有第一次嚴峻，以是儲存了她這兩段發熱之間被丟棄的影象。”

“以是，李教員你感覺龐蔓是哪一種啟事形成的。”

龐蔓聽得當真，“福利院的教員說，我被丟棄在門口時發著高燒，是腦炎。燒了好久，大夫說差一點我能夠就要燒成傻子了。那次醒過來後，就不記得之前的事了。”