“啊？”在場的統統教員都傻眼了，合著你本身班上門生合格也是好事？

“你本身看看，這是甚麼學習態度，挑選題隻對了三道就算了，填空題竟然寫著不會，也不想寫，這是重點班門生該有的態度嗎？！”

“那是因為你教的門生都是天之寵兒，來我們慢班看看，保準鼻子都氣歪你的。”

按說能寫完解答題並且全對的，根基上不成能低於140分了，因為解答題纔是最難的！

“這手字寫的但是真好，並且這大題也冇弊端啊。”修改了十幾分鐘的試卷，答案都能記著了，這教員大略一掃就點頭。

陳文靜搖著頭，眼神有些猜疑的在劉學坤和試卷之間來回打著轉……

“這熊孩子的學習態度太差了，如何能如許呢。”一個教員有些弄不懂，

分了4個重點班，其他的滿是慢班。

“從速把試卷分一分，爭奪中午用飯之前修改出來吧。”

但是最短長的學霸，都在文理科的一班，二班說句不好聽的，就是陪太子讀書罷了。