無法之下，朱傑明隻能讓打電話，將藍非同窗找來，再把黌舍門生心機教誨處的許教員找來，也冇彆的，怕門生內心有暗影，跟她聊聊，教誨一下。

在藍非走後，許教員忍不住問朱傑明：“朱主任，這個門生一向是如許的麼？”

許教員也說不準，又不是外洋那些心機偵察劇，哪能從幾句話就判定一小我？

“冇有。”藍非的話很簡短。

他這纔想起，這一節課是給大一門生上政治課，恰好是藍非的班級，看來他能夠體味黃燕教員的感受了。

許教員嚴厲道：“朱主任，這件事隻怕很嚴峻，要這個女生一向是這個脾氣，就不是很嚴峻，可如果出事才如許，這就證明這個門生今後次事件中遭到了激烈的刺激，隻怕需求心機教誨。”

黃燕教員上不下去，就找他這個教誨主任，他上不下去能找誰呢？

這下朱傑明和許教員都無話可說了。

“我冇有要拿的。”藍非的話簡樸清楚。

在體味了藍非的家庭環境以後，朱傑明不由得轉頭問許教員：“如許的門生呈現如許的心態算不算普通呢？”

彆的按照登記的質料，這個藍非高考前幾個月出了一次車禍，一度覺得有救了，厥後還是挺了過來，在病院住了兩個月，回家涵養一陣硬撐著病體插手的高考，成績天然不太抱負，幸虧她轉報了美術類，憑著優良的水墨畫被特招了出去。

過了好一會，還是朱傑明看不下去，提示道：“藍非同窗，你看，將近測驗了，宿舍被封，你的很多學習質料放在宿舍拿不出來吧？你能夠列一張票據，把想要的東西奉告辦案的差人，他們會幫你拿出來的。”

上完課，朱傑明擦著汗回到辦公室，剛纔他上的是小班課，隻要一個班級，但是環境更糟糕，因為該課堂的位置，不時就有門生從窗外走過，下課前幾分鐘，更是有彆的等著要出去上課的門生堆積在門口視窗指指導點。

許教員笑道：“藍非同窗，你們教誨員給我先容過你的環境，你是一個對學習對餬口都非常當真的好門生，事情產生到現在，你也冇有對黌舍提任何要求，這很可貴，但是你也不消擔憂，黌舍很體貼你們，有需求固然說，這是黌舍該做的。”

藍非很快就來了，讓她坐定以後，朱傑明儘量馴良道：“藍非同窗，你地點宿舍產生不幸的事，宿舍臨時封了，黌舍很體貼這件事，你餬口上有甚麼不便麼？”

聽了黃燕教員的論述，朱傑明非常頭疼，這也是他最擔憂的環境。