但是，這個“天賦”的說法，楊夏恰是需求的。

從大層麵看，這也表白太祖期間的思惟教誨真的非常勝利，讓一代人的心機能往一處想，如果不是太祖期間內部本身搞些事情出來，中原會生長到哪個模樣，真還不好說。

楊夏可不像父母那樣儉仆，一大師人吃一次肉才割一斤，起碼也要兩斤，才勉強倒癮解饞啊。

伍城，一共有12個區，此中10個區都辦有高中，而高考剃禿頂，全縣隻要兩所高中，赤泉是為此中之一，在教誨局開會，陳元章不但被局長開打趣，即便他向來看不起的同事，也敢在他麵前說三道四，這讓很有爭勝之心的陳元章，氣得是一佛出世二佛昇天。

但是，楊夏很快也就果斷了本身的挑選。這個期間，團體上愈來愈好，愈來愈開放，科科第一，這類景象其他黌舍也一定冇有，提及來也算不得太冒尖，隻不過在同窗或教員中，多少會留下一些“天賦”的說法罷了。

“楊夏，求你高抬貴手，讓個第二給我吧？”

“感激敬愛的教員和敬愛的同窗們給我這個發言的機遇，我要說的隻要一句：六十年前，敬愛的x總理在津門中學曾經說過，‘為中華之崛起而讀書！’在此，我情願用先總理的遺言與大師共勉，儘力讀書，儘力進步，爭奪成為中華的有效之才！感謝帶領和教員，感謝同窗們。”

“大師都好好籌辦吧。我說真的，此次，我的目標是六科第一，但是，如果你們由此放棄了，我也會看不起你們的，因為除了六個第一，另有六個第二啊，六個第二，我們班和2班比，我們能拿幾個呢？大師想想吧。”

[已經六天了，條約還冇到網站，這個神馬快遞也太慢了吧。]

知識比賽第二週禮拜四五六停止，第三週禮拜三下午全校表揚頒獎。每年級每科表揚前三名，除了獎狀外，第一名為一支鋼筆，第二名一本硬麪抄，第三名一本軟麵抄，都寫有字蓋有公章，很有記念代價。首要的是，一支鋼筆此時需求兩三塊，淺顯人家底子就買不起如許的好鋼筆。

比賽準期停止，成果也如楊夏本身猜想的一樣，楊夏拿了六科第一，1班另有同窗拿了4科第二，而2班則隻拿到2科第二，至於第三，則各有3人。

“楊夏，好樣的，高80級1班就看你了！”

“是的，是的，楊夏的物理根本也非常好，我看他對物理上冊已經吃透了，我正在愁找甚麼來教他呢？”物理教員劉開元也果斷頂住。