1949年，赫布出版了具有裡程碑意義的著作《行動的構造：一種神經心機學實際》。在這本書中，他提出了馳名的“赫布法例”，即“一起發放的神經元，連在一起”。該法例以為，當兩個神經元同時被啟用的次數充足多時，它們之間的連接強度就會加強，從而構成穩定的神經通路。這一實際為解釋學習和影象的神經機製供應了全新的視角，初創了神經心機學研討的新紀元。赫布法例不但在心機學範疇引發了顫動，還對計算機科學、野生智慧等相乾範疇產生了首要影響，為神經收集模型的生長供應了實際根本。

唐納德·赫布——神經心機學與學習實際的前驅

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少年期間的赫布對天然科學特彆是生物學產生了稠密興趣，常常操縱課餘時候瀏覽各種相乾冊本，摸索大天然的奧妙。這類對科學的酷愛，為他今後投身心機學研討埋下了種子。高中畢業後，赫布順利考入達爾豪斯大學，主修心機學專業。在大學期間，他如饑似渴地汲取心機學範疇的知識，不但體係學習了傳統心機學實際，還主動參與各種嘗試研討，熬煉本身的科研才氣。

唐納德·赫佈於1904年出世在加拿大新斯科舍省的切斯特。他的家庭環境充滿稠密的學術氛圍，父母皆是西席，非常正視對後代的教誨培養。自幼赫布便揭示出對知識的激烈巴望和靈敏的思惟才氣，在本地黌舍的學習過程中，成績一向名列前茅。

赫布平生努力於心機學研討和教誨奇蹟，他培養了浩繁優良的心機學人才，此中不乏在神經心機學和相乾範疇獲得出色成績的學者。他的言傳身教，不但傳授了專業知識和研討技術，更通報了對科學的酷愛和鬆散的治學態度。

以後，赫布又轉至哈佛大學，在那邊他打仗到了更多前沿的心機學思惟和研討服從。在哈佛稠密的學術氛圍中，赫布不竭拓寬本身的研討視野，深切思慮大腦神經活動與心機征象之間的內涵聯絡。顛末量年的學習和研討堆集，赫布逐步構成了本身奇特的實際觀點。

赫布的研討體例獨具特性，他奇妙地將心機學嘗試與神經生物學知識相連絡。通過對植物行動的詳確察看和嘗試操縱，深切切磋大腦神經活動的規律，進而揭露心機征象背後的神經機製。他的研討服從不但基於鬆散的科學嘗試，還包含著對人類認知本質的深切思慮，為心機學研討供應了一種跨學科的研討範式。