“這……這是如何回事啊？阿誰陳教員，如何打了小宇，反而抱住了林燦，還說了這麼一堆表揚林燦的話，他是不是弄錯工具了啊？”

就在鄰居們都紛繁在為林燦擔憂的時候，林燦倒是一點也不驚駭，因為他感遭到了，一貫峻厲的陳教員看向本身的目光當中，流暴露的是一絲體貼、憐憫、垂憐和與本身一樣的不甘及氣憤。

……

這些話，每一個字，可都是林燦同窗本身的切身材味啊！麵對這麼多人的嘲笑和看不起，乃至連父母都是以而被彆人看低一頭，陳國鬆真的想不到，本來林燦同窗就是在如許的景象之下，發奮圖強，拚儘了儘力去昂揚學習的。

“就是呀！他憑甚麼打小宇啊？當教員就能打人麼？但是，明顯他剛纔還表揚小宇了啊？”

啪！

被打懵了的劉澤宇也是瞪大了眼睛，臉上火辣辣的疼，不甘心腸蹬腿哭道：“陳教員，你憑甚麼打我啊？你要打的人是林燦啊！林燦測驗作弊，我又冇有作弊，我還進步了那麼多，你不打林燦，反而打我……嗚嗚……”

這些話，真的不是雞湯一樣空浮泛洞的話語，也不是為了給人打雞血而強行假造出來的豪言。

“作弊？哼！”

鄰居們預感當中的場景冇有產生，陳教員並冇有傷害林燦，反而是一個衝動的熊抱，將林燦緊緊地抱在了懷裡，然後長歎了一聲道：“林燦同窗，真的……你真的是不輕易，你能夠如此儘力和爭氣，教員都為你感到非常的高傲。”

而阿誰可愛的劉澤宇，竟然仗著本身的成績好，就如此誹謗和嘲笑林燦如許的差生，用貶低林燦來舉高他本身，這類行動的確是令人忍無可忍了。

……

“是呀！不是應當表揚小宇，而攻訐小燦的麼？”

讓這些看熱烈的鄰居們，一個個都摸不著腦筋起來。到底這俄然來家訪的陳教員，究竟這是如何了啊？

聽到劉澤宇那令人作嘔的哭聲，陳國鬆緩緩地將林燦的手舉了起來，很高傲地大聲說道，“各位鄰裡街坊，明天在這裡，我作為建安一中的高三年級主任，以我小我的名譽和身為教員的名節向大師包管。

“打人了？陳教員怎……如何把小宇給打了啊？”

頓時，陳國鬆才真正能夠感受獲得林燦說出的這些話的分量來。

“必然是的，傳聞有一種病叫做失心瘋，就是俄然病發的。陳教員連小宇這麼優良的門生都打得這麼狠，看到了林燦，動手豈不是更狠？”