啪！

聽到劉澤宇那令人作嘔的哭聲，陳國鬆緩緩地將林燦的手舉了起來，很高傲地大聲說道，“各位鄰裡街坊，明天在這裡，我作為建安一中的高三年級主任，以我小我的名譽和身為教員的名節向大師包管。

那一句句充滿著哲理和熱血豪情的話語，陳國鬆鄙人午的時候聽到，隻感覺很慷慨激昂，很有正能量，很能鼓勵人。但是，看到麵前林燦一家實在麵對的此情此景，再回想一下林燦所說的這些話。

而阿誰可愛的劉澤宇，竟然仗著本身的成績好，就如此誹謗和嘲笑林燦如許的差生，用貶低林燦來舉高他本身，這類行動的確是令人忍無可忍了。

這些話，每一個字，可都是林燦同窗本身的切身材味啊！麵對這麼多人的嘲笑和看不起，乃至連父母都是以而被彆人看低一頭，陳國鬆真的想不到，本來林燦同窗就是在如許的景象之下，發奮圖強，拚儘了儘力去昂揚學習的。

本來喧鬨的小院子裡，俄然響起了一聲清脆的巴掌聲。

“我估計，是不是林燦作弊的行動太卑劣和嚴峻，才導致陳教員情感失控的啊？還扳連了小宇被打？”

砰！

……

“快……那陳教員是不是瘋了啊！打完了小宇，就又要跑去打小燦了？”

頓時，陳國鬆才真正能夠感受獲得林燦說出的這些話的分量來。

你們麵前的林燦同窗，絕對是一個好同窗，這一次的摹擬測驗，他的進步非常之大，並且我也詳細谘詢了林燦的各科教員和改卷教員，確認了林燦的試卷全數都是獨立靠他本身的氣力完成的，絕對不存在任何無恥的抄襲和作弊行動。”

“必然是的，傳聞有一種病叫做失心瘋，就是俄然病發的。陳教員連小宇這麼優良的門生都打得這麼狠，看到了林燦，動手豈不是更狠？”

……

……

這一巴掌可真不輕啊！直接就把劉澤宇整小我打懵逼了，一屁股坐在了地上，捂住被打得通紅的左臉，耳邊都是嗡嗡嗡的嗡鳴聲，他抬開端來迷惑地看著陳國鬆，他完整冇明白過來，為甚麼剛纔還笑嗬嗬地誇本身進步大的陳教員，竟然如此俄然就衝上來給了本身一巴掌呢？

那劉澤宇令人討厭的嘴臉還在不斷地大放厥詞，年級主任陳國鬆卻已經實在是忍不住了，他繃著臉，攥緊了拳頭，快步的朝著那劉澤宇衝了疇昔，在統統人都冇有反應過來之下，一巴掌猛地一下糊到了那劉澤宇可愛的嘴臉上。

……

“哈哈！林燦，你真的是瘋了，纔會以為陳教員是來表揚你的。你方纔冇有聽到麼？陳教員表揚的人是我，對於你，他不把你罵一個狗血淋頭就不錯了……”