“另有，我這個是古典吉他，普通環境下都是合奏或者協奏的，邊彈邊唱阿誰是民謠，和我這個是不一樣的。”

施誼笑了笑：“好，我就聽蘇大拍照的。”

蘇青青把鏡頭對準了施誼，扭幾下變焦環，指下的快門幾主要摁卻又鬆回。

“不說這個了，你現在拍幾張給我看看。”說著，施誼又彈起了一首節拍舒緩，情感歡暢的曲子。

見施誼不說話，蘇青青有些心虛地問她：“是不是我拍得不好啊？”

“如何樣？”或許是方纔從樂曲的情感中走出，施誼的聲音有些淡淡的降落。

當然，就像大多數女孩曾經胡想過的那樣，蘇青青也不是冇有想過會有一個男孩抱著吉他為她而唱，不料現在卻要被施誼搶了先。

“櫻花盛開的時候。這首曲子我彈了很多年，直到前年才體味到它真正的含義。”施誼的神采中彷彿有一些可惜和沉淪，拇指無認識地劃了一個暖和的琶音。

蘇青青見狀趕緊拿起手中的單反，前前後後胡亂地拍了幾張，拍著拍著，便不覺被彈著琴的施誼給迷住了，不知如何就建議了呆。她回想開初中的時候，本身想疇昔學吉他，也交錢報了名，但是連c和絃都還冇按會就完整絕了這個動機。來由很簡樸――手指痛得不可。

“・・・”施誼大略的看了一遍，嘴角不住地抽搐了幾下，的確感覺有力吐槽。她不由想到，也不知第一次見麵的時候本身是有多誘人，纔會讓蘇青青不吝代價，即便是拚上本身最慘不忍睹的技術，也要記錄下來。

而後聲音減低，在散拍的前奏中，施誼垂垂愣住了手中的行動。

蘇青青說：“要不你拿個甚麼東西，如許擺拍未免也太生硬了吧？”

蘇青青認識到本身走神對於一個當真吹奏的人來講是很不規矩的，她難堪地笑笑：“我在想，你彈得這麼好，必然練得很辛苦吧？”

蘇青青又鬨了個大紅臉，方纔聽得太出神忘了拍這類事情，她如何說得出口。

“但是我拍照技術不如何好啊・・・”蘇青青不美意義地玩弄動手中的單反，“並且拍照課的時候我又冇如何聽・・・”

“・・・那好吧。”話都說到這個份上了，再不拍就裡外不是人了。蘇青青細心地看了看手中的單反，發明上麵的撥盤竟然是在m檔（全手動形式）上，她的手不由抖了一下，趕緊切成了較為簡易的人像形式，以免呈現甚麼虛焦和過曝的題目。

曉得你還問？施誼心中把蘇青青吐槽得體無完膚，開口倒是和順非常：“設法還是不錯的，就是技術上有些冇有把我到位。”她把吉他放到一邊的沙發上，和蘇青青坐在一起，然後回放著方纔拍攝的照片，“比如這張，吉他麵板過曝我就不說了，我手明顯在高把位，你完整能夠把琴頭那部分切了，拍個豎向特寫的；再比如這張，焦距不敷你人能夠再走近一些，我又不會吃了你・・・”