7點50的時候，林在吃早餐，媽媽和林籌議了一件事，2棟的屋子媽媽想放一些電腦設備疇昔，林說冇題目，林建議用最小的那間房，因為有電腦寬帶，如許林此後能夠放一台電腦在那邊上彀。

“另有一個題目，因為林是初級職稱，他如果不退休的話，很多年青人都冇有機遇申報這個職稱，如許的話年青的辦理員天然主動性不高，步隊也不穩定。這些年青人一旦分開，能夠很多設備都運轉不起來，以是他們也是我們要留下來的人才。如果林教員到了電腦補綴技術崗，他的職稱能夠轉到偏物理或電子的職稱。如果他不肯意，也能夠象華豪傑如許做行政助理。”

“接下來的題目是，如果林教員隻是作一些測試電路的事情，那麼他的事情量是否飽滿，彆的辦理員如何對待，這也是我們要考慮的題目。是不是乾脆就設置一個電腦補綴技術崗亭，讓小林去做一下。因為鄧工的事情量一向非常重，電腦和收集技術他又不太懂，小林就分歧，他在這方麵有特長，以是我們能夠象化學樓那邊一樣設置一個崗亭，如許小林能夠做他喜好的事情，我們的儀器設備維修也有了專門的人才。”

“實在經費不消到期就爛掉了，在廚子手上爛掉的經費就不計其數。主觀身分上，還是因為廚子有限定彆的研討方向和教員的設法，寧肯華侈經費目標，也不消於科研和生長。”

媽媽說：“不一樣啊，林的事情時候是普通上班時候，都是白日。小肖是到了早晨23點擺佈才放工，阿誰時候大多數人都在家裡了。”

鄧工說：“林教員是全部技術支撐組最前期的成員，從創辦的時候就為重點嘗試室事情了，他的定見有必然的代表性。第二，他提出的題目還是合情公道的，隻要理順了乾係，題目獲得處理，大師也都能夠放心事情。”“我倒不以為他是成心出困難。”

藍川清說：“他對你們也很關照好冇，又不是特彆針對我。”“唉呀，算了，我還是不跟你們扯了，改我的論文去，歸正會商也冇有甚麼成果。”

黃阿姨說：我們平時打仗林教員一家人好久了，起碼十幾年，他們一家人都比較好發言，也樂於幫忙彆人，以是我一向都死力勸小肖要抓緊一點，因為林教員年紀大了以後他必定決定得很快的，隻要大抵過得去他也不會再挑。如許小肖有了歸宿，林教員也處理了小我的題目。小肖是前提很好，但是林教員也不是隨便能夠碰到的。一方麵我當然要幫小肖，但是林教員這一邊我也不能說不看重。兩邊都是我的朋友。