沛公說：“馬麵的來意是來做科研，如果林教員的命數太差的話她就收了林教員的小命，恰是因為如許，馬麵的表情一向不好，以是見人也不愛理，做嘗試也是悶著頭做。誰曉得她到了林教員那邊做測試後，整小我漸漸開暢起來了，她明白了實在林教員的運數隻會越來越好，以是她隻要做好本身的研討便能夠了。”

沛公說：“目前市場上最便宜的是DDR一代內存，他如果研討2代或3代以上的內存，他冇有這個經濟才氣。我們佛界不成能直接送錢給一小我花，以是他的錢是要靠他本身去掙來的。”“實在他具有的資本很多，隻是他冇有充分去操縱。但是我們也不但願他去操縱這些資本，因為收成款項並不是恒量他是否勝利的標準。”

鄧工說：“如許會不會太強勢了一些，我們要不要和阿彌陀佛籌議一下？”

夏教員說：“難怪廚子平常這麼放肆，本來招了阿彌陀佛作門生。”

“是以，在全部貿易運作中，運輸是一個相稱首要的環節。比如普通的人要運東西到外埠，快遞大抵是12元擺佈，郵寄的代價也差未幾，如許構成了一個均衡。但是，如果發賣商每個月的出貨量都非常大，快遞公司為了招攬買賣，就會給出優惠的代價，如許發賣商在運費這一塊上也能夠賺一些錢。”

“對於淺顯人來講，能夠見證一次古蹟就算是不枉此生，而林教員的平生會晤證無數個古蹟，是以他也會產生驚駭的心機。”

鄧工說：“為甚麼林教員老是在測試內存條，他是不是有剛強病啊？”

沛公說：“實在廚子本來應當感激林，因為他當時的悟性還不敷以練三味真火，以是到厥後他成名以後，悟性也到了這一層，曉得不該怪林，因而心結是解了，但是怨氣另有。”

“權力之爭是永久冇法製止的，技術類人纔在這方麵的困難要小一些，由乾係而晉位的教員，如果乾係鏈掉了人即是也就難有作為。林教員是想走技術型的線路，但是他的恒心還不敷夠，一個小項目研討到必然程度他會適時放棄，並不是這個項目冇有持續研討的代價，而他感覺結局是如何已經能夠估計出來了。”

鄧工說：“那他每天要測試內存，要開儀器來測試，這又如何叫輕鬆呢？”

鄧工說：“電腦配件有那麼多種，為甚麼他隻測內存呢？”

鄧工說：“那豈不是大家都能夠罵阿彌陀佛了？”

沛公說：“牛頭本來是想教林教員股票投資的體例，隨便他也做一些科研，從投資氣勢上他比較跟隨巴菲特的氣勢，但是林教員彆的投資體例冇學，就記下了一個什物投資這個觀點，以是他厥後就不竭地采辦物質，儲存下來備用，以是現金和銀行存款他是冇有的，但他能夠買到事情和餬口需求的東西和物質。”