這4道題的解答時候是150分鐘，兩個半小時。

接著是第二問，16分，全部過程與標準答案一模一樣。

（明天兩更，這是第一更，求保舉票。）（天上掉餡餅的好活動，炫酷手機等你拿！存眷起~點/中文網公家號（微信增加朋友-增加公家號-輸入qdread便可），頓時插手！大家有獎，現在立即存眷qdread微信公家號！）

201x年天下高中數學結合比賽加試（a卷），二試的卷子不但冇有挑選題，連填空題都冇有了，隻剩下解答題。

隻不過不是很難，但要做到看了題目就頓時能夠想出答案，他可不以為本身的思惟轉速能有這麼快。

因為陸兮的前次摸底測驗成績是滿分，並且他還瞥見陸兮在看命題人講座那種高難度的數競教誨書，加上他以為，冇有人會特地把聯賽的答案專門背下來，以便對付今後能夠碰到的測驗，何況隻如果智商普通的人，都不會也冇需求在這類事情上扯謊。

固然題量很小，但因難堪度高了不止一籌，以是測驗時候上也比一試多了一倍不止。

“那你稍坐一下，喝杯水。”汪教員說著，辦事很殷勤的，用一次性杯接了一杯溫開水遞給陸兮。

但是讓他驚奇的是，陸兮的演算是工緻清楚而鬆散的，他趕緊細心看了一下，發明本來那底子就不是打草稿，而是直接謄寫題目的證明過程。

第一問：第一個層次，4分，對的，第二個層次，8分，對的。

“累了嗎？”汪教員淺笑著問道。

隻是汪教員的下一句話，讓她差點把喝出來的水噴了出來。

第二道題，ok，第三道，解完出工。

“感謝。”陸兮趕快站起來接過，感激，這數學教員太客氣，讓她感受不是太天然。

第一道解答題，就如許被很簡樸的處理掉了。

“卷子做得很好，有興趣再做一張嗎？”

見勝利玩弄到不苟談笑的陸兮，汪教員眉開眼笑，拿了一支紅色圓珠筆，修改起陸兮做的那張卷子來。

看汪教員那笑眯眯，很有些可愛的墩墩善誘的神情，陸兮明白過來，明天不做完數學教員給的卷子，是不要想走出西席辦公室的大門了。

然後他看到陸兮在草稿紙上奮筆馳書了。

當然，正視二試是無可厚非的。畢竟天下高中生數學結合比賽以後的cmo和imo，考的都是二試的知識範圍。

間隔早讀課另有一些時候，她籌辦歸去上早讀課。

而這也是部分搞數競的門生，能在數競上獲得不錯的成績，插手高考，反而不必然能得高分的啟事了，根本不敷踏實。