直到晌午，柱子才瞥見了蜜斯。

書院裡傳出郎朗的讀書聲，但柱子聽不太懂，也就不想聽。他呆呆地望著天空，讓思路隨風亂舞。

在揣摩了幾天以後。晌午，她向哥哥發起，將柱子作為助學的工具，不但勸並且助。如許也就能顯出他家與彆家的分歧之處。

他有很多話想要對人說，但冇有傾訴的工具。他常感覺本身就快落空說話的才氣了。他盼望著闖蕩江湖的到來，盼望有一個能夠大聲言語的天下。

見柱子不在，馬雲瑤有些絕望。吃完晚餐，她又去壩子上尋了一圈，也冇有見到蹤跡。馬雲瑤擔憂明天不能將柱子帶去書院，失了麵子，就又去找哥哥籌議。

馬曉明笑了，叫mm早點歇息。

柱子叫喚著追去，野豬又跑。柱子停下腳步，野豬也停下腳步。

令她冇想到的是，馬雲明竟然比他還努力，特彆對“愚弱百姓”這個稱呼，竟是讚口不斷，連稱mm有才。兄妹倆便向李教員停止了彙報，並信誓旦旦地表示將在翌日把柱子帶到書院。

“你媽的，成了精了”，柱子嘟囔道。柱子走到死豬的身邊，撿起布袋，拿回木棒，內心充滿著式微的感受，也落空了拾掇死豬的興趣。他深呼一口氣，背起籮筐，大步向回走去。他瞥見那頭成精的野豬向著他跑了幾步，又停在不遠處張望。他警戒著握緊了木棒，調劑著法度。

“一定他明天早上還不返來。雖說是勸學，但也冇需求非跟他籌議。讓他上學，又不是關鍵他，柱子又怎會不肯意去？既然情願去，勸與不勸又有甚麼彆離？更何況，我馬少爺開口叫柱子讀書，料柱子也不敢不去。反正幫他交了學費就是。”

柱子已經規複了力量，但他卻懶得動。“傲不生長、欲不成縱、樂不成極、誌不成滿”，父親的話又在柱子耳邊響起。

柱子感覺本身太孤單了，自從師兄、師姐走後，父親就成了他獨一的交換工具。他冇有朋友，在馬家大院裡，隻要少爺和蜜斯和他同齡，但尊卑有彆，柱子總感覺有一堵高牆橫在他們中間。偶然，少爺和蜜斯會坐在牆上俯視著和他扳談。

等了一會，柱子聞聲“叮叮噹、叮叮噹”的聲音。柱子曉得是有人來賣麻糖了。柱子也喜好吃麻糖，可身上冇有錢，就乾嚥了下唾沫。過了會，他聞聲有人搖銅鈴，不久就有男孩女孩跑出書院來買麻糖。可冇有瞥見少爺和蜜斯。柱子不敢冒昧，就持續等。又有人搖銅鈴，男孩女孩們紛繁跑進了書院。賣麻糖的人就走了。