楊玲兒聞言便是一驚，這題目是本身所編，他之前不成能聽過，前次本身將這題出給教員，即便是教員那般研討術算的怪才，也是破鈔了半個時候纔想出解題之法，他怎能夠這麼快就講答案說出？現在楊玲兒的臉上寫滿了“不敢置信”的神采，她之以是會出如許的術算題，就是這類題目並不是一時半刻能夠解得出來，即便此人會些術算，短時候內也是不成能將這一題解出來，在這答題總有個時限，畢竟本身不成能一向在這裡呆著，到時候冇答出來，便能夠將他扔出去了。楊玲兒愣了一會兒神，不由問道：“你是如何算出來的？”

“公子聽好了，‘一百饅頭一百僧，大僧三個更無爭，小僧三人分一個，大小和尚各幾丁？’”

“我這第一題較為簡樸，也不難你，如果熟讀史乘，必是能答得出來。”

如果之前的梅應宇對術算還真的隻是懂個外相，但現在他但是另有著梅宇的當代影象，如何說也是上過大學的人，還是地隧道道的理科生，此時的數學成績最高的也就是《九章算術》，但想來這女人也不會出《九章算術》中的原題，但這個年代需求處理的題目高中生的程度都能處理，何況本身？想到此處梅應宇輕笑一聲，道：“請女人出題。”

梅應宇講完了，但是楊玲兒倒是呆在原地，還是在思慮梅應宇方纔所講的內容，如許的解題體例是她從未見地過的，乃至方纔梅應宇講的內容她還是有部分不能瞭解，但她倒是有一種哥倫布發明新大陸時的鎮靜，到現在她還沉浸在梅應宇所講的內容當中。

聽完這一題目，梅應宇中間的王貴福暗自竊喜，就是他所讀冊本未幾也是曉得安武君白起坑殺趙國四十萬人的事情，這一尊殺神的事蹟，讀過些書的人都會曉得，梅應宇這看著也像讀過是很多書的人，必定是曉得的，不過他正在奇特呢，這楊玲兒怎會出這般簡樸的題目？。

現在的梅應宇尚且不曉得本身做了多麼驚世駭俗的事，在這個期間能將這題做出來的必定有一些，但是能在聽到這題後，這麼短時候就將其答出來，可謂是絕無獨一的。聽到楊玲兒的問話後，梅應宇也是一臉錯愕，第一題答覆出來後，她可冇這麼大反應。不過她既然問了，本身還是要解釋的，不過說話可得好好構造一下，略加思慮，從邊上拿來紙筆，在紙上寫了一個方程，涓滴冇想過這個方程在這個期間呈現的驚世駭俗，也不管她懂不懂，便自顧地講了起來，在他想來，《九章算術》中已經呈現了分數的觀點，本身隻需求解釋個未知數便能夠了，“這個‘x’的標記是小和尚的人數，一百減去‘x’便是大和尚的人數，那麼三分之一的‘x’加上三倍的大和尚的人數，就呈現了這紙上的算式，顛末變更，很輕易獲得‘x’的數值為七十五，大和尚的人數也就出來了。”