將各種戰術細化、優化，然後把實施過程、細節、重視事項，如同教書普通，傳授給無數門生。

通過不竭地“量化”，闡發各種馬隊戰術的細節，並停止優化，總結脫技術要點，清算成冊（講授內容），以便讓馬隊們學習，並停止針對性練習。

陽光正烈，以是大家帶著個草帽，彷彿冒著驕陽下地乾活的農夫。

三十步間隔衝刺跑，要花多少時候？一裡間隔的耐力跑，又要花多少時候？

對從冇有騎馬經曆的新兵停止起碼三年練習（練習強度不能低），使其具有合格的馬隊作戰才氣。

五十名馬隊，分紅五列縱隊，在園地裡行進，跟著一聲號響，他們開端在行進間變更隊形：排成一個麋集橫隊。

與此同時，各種騎術行動，比方繞樁、持續超越停滯的完成有多矯捷，因為有了更緊密的計時東西，以是能夠“量化”。

橫隊顛末橫線時，他們按下秒錶按鈕，開端計時。

這個“清算成冊”，就是技術小組們的職責，之以是要如此折騰，就是要建立一個“馬隊練習體係”。

馬與馬之間間隔很近，大抵隻容一匹馬通過，馬隊們列隊顛末空中一道橫線，隨後開端衝鋒，如同一堵牆，向前推動。

作為一個戰術，橫隊衝鋒需求“優化”，但想要優化，就得先“量化”，才氣讓學員們瞭解。

因為橫隊衝鋒的剛強是正麵打擊短長，缺點是側翼無防護，與敵軍馬隊交兵時，一旦敵騎四散，不正麵比武，這一戰術刹時見效。

更彆說李笠一個漁家子，竟然實現了馬隊突襲鄴城到手的戰果。

可朱混元是打了幾十年仗的老將，善用馬隊，不成能看不出橫隊衝鋒的缺點。

他從小就騎馬，打了幾十年的仗，此中多為馬隊作戰。

當橫隊跨過起點的橫線那一刹時，手持秒錶的人再次按下按鈕，停止計時。

以是對於馬隊作戰的各種戰術瞭若指掌，卻從冇想過，要把馬隊如何兵戈停止“量化”。

這一結論，是顛末實戰查驗的，但橫隊衝鋒並不是全能的戰術，合用範圍有限，若生搬硬套，很輕易吃敗仗。

總總跡象表白，這個一開端兵戈隻會玩水攻的傢夥，現在，已經是能批示馬隊作戰的超卓將領了。

所謂量化，指的是對內容停止數量化描述，比方，把糧食從甲處搬運到乙處，那麼糧食有多少，甲、乙兩地間隔有多遠，就是要量化的內容。