“不曉得，底子想不出來。”

“彷彿是‘人生的意義到底是甚麼？’”靠窗的同窗說道。

“是阿誰啦，每週都會來的阿誰，Blue Monday啦。”

“哼，還不是因為你那樣衝出來，把老班惹毛了。”謝安怪道。

“人生的意義...到底是甚麼...？”班主任麵色慘白地望向天空。

“呃，俄然這麼問我，我也不是很清楚嘛...讓我想一想...”班主任墮入深思。

“教誨主任，人生的意義是甚麼？人活著是為了甚麼？”班主任轉向他。

【如何能夠把甚麼‘早退叢林法例’這類恥辱的東西說出來啊！】

“教員，上學有甚麼用？人生的意義到底是甚麼？上學嗎？”謝安問道。

“不不不，說到底，為甚麼非要上學啊，明顯有那麼多其他事能夠做，上課學到的東西在平常餬口中底子冇有效吧，莫非我買菜還要開個根號嗎？”周道一臉“這個腐朽的天下已經冇有救了”的哀思神采。

“呃，阿誰，因為早退了以是挺焦急的，就跑出去了...”路仁低聲下氣道。

“教員在內裡和路仁他們說話。”

【到底如何回事嘛？想不出來就不要想了啊，鑽甚麼牛角尖啊！有救了，這些傢夥有救了！】

“叮鈴鈴――”下課鈴響了，在教員宣佈下課以後，很多同窗跑到內裡來。

【喂喂喂，這算甚麼？為甚麼會變成如許啊，你們的思慮迴路到底是甚麼樣的？】

“問這個乾嗎...是甚麼？到底是甚麼？”教誨主任也變得麵色慘白。

【GoodJob！隻要他們貫穿到本身的無能，就會重新提起學習興趣，今後請叫我疏導者！】

“又不是每小我都想上大學，莫非上了大學才氣表現人生的代價嗎？每小我都是如許，說要好好讀書上大學，真是哀思。”謝安一副悲天憫人的模樣。

“但是不學習的話，我們無能嗎呢...”路仁想要儘本身最後的儘力挽回這兩人。

【怪到雙休上去了喂！之前但是連雙休的冇有的，你丫給我懷著戴德的心度過雙休日啊！並且你是因為去買雪糕纔會早退的吧癡人！】

“但是，不是有句話叫‘懂的越多就越是明白本身的無知’嗎？”謝安更降落了，連帶著周道都變得暮氣沉沉。

“你們三個過來！”班主任這時候走了出來，“說吧，為甚麼早退了還要擾亂講堂規律？”

“你是...?”路仁看向那小我。

【我錯了，我錯了啊，是我害了你啊周道，如果我能果斷本身，周道就不會放棄學習了，周道他爸，周道他媽，對不起！】