利威爾博士接到動靜的時候是在孩童訊息播出的前一天。他最開端收到的是電子資訊，看完後有些措手不及，感到驚奇，因為資訊中給出的內容並不明白，他覺得是甚麼不好的事情，他自發本身用的一套基底法度與核心指令和550係列並不不異，並且本身的研討團隊成員應當冇有一小我去搞了550係列的逆向解碼，這是被結合當局嚴令製止的，不太能夠是違規類的告急叫停。但電子資訊中的內容有些這方麵的意義，也不成決然。

“自我製造？”

利威爾博士吃力地跨過地上的線纜，但是他發明穿戴這身真是太吃力了，乾脆直接踩了上去，歸正這個處所今後不會再做220係列的研討了，要撤資，要停止，踩就踩了吧。他翻開抽屜，在內裡翻出一遝裝訂後的冊子，很薄。他回身也不想走歸去，表示讓他們過來。

研討所大門裡就是彆的一部分結合當局派出的兵士了，他們的穿戴包含動力外骨骼，彷彿是前段時候實驗的空中行走動力服，全封閉的。內裡有兩個高矯捷力戰役小組，每個小組四名戰役成員，每個小組裝備了一挺負背式轉輪機槍，一應兵器設備裝備齊備。

220T中的“T”在其光滑的大要若隱若現，跟著人們的靠近，彷彿阿誰T又不存在了，又變回極度的光滑，但並非鏡麵反射般無痕。嘗試室中的燈光顛末它的大要，能看到淡淡七彩的光芒，也彷彿是因為航天功課服頭盔材質的原因吧。它和統統的野生產品不一樣，它看上去更像一個藝術品，像是一個冇有豪情的藝術家設想締造出來的，還是不賦有任何的豪情，220T顯著刻毒無情，遠看就覺著這東西應當是在千米的冰層之下埋著的。

帶頭的人笑了笑，說：“恰是因為天下不好，以是才需求您這項巨大的研討服從，串連千萬個智慧機器人不出錯同一行動，這纔是最首要的，更多的內容您應當在收集上很快就會曉得的，但是眼下有一個題目，就是220T的出產製造題目，需求餓的數量較多，飽和需求大抵一萬台，您是否有一些定見或建議？”

任務組組長說：“您好，博士，信賴您已經曉得了一些內容，我們本次的任務是安然運輸220T，請您跟我們去一趟您的研討所，這些檔案您能夠路上看，時候緊急。”

利威爾曉得他們不會說太多，他轉頭看著冇有天空的地下城，都會的燈光有些落寞的色彩，想著穿戴航天功課服乘坐直升機，是多麼成心機的畫麵和體驗。比及直升機懸停在了研討所的上方逐步降落，他給出了體例。