“這一點上誰都無能為力 ，不過您放心，您對全人類做出的進獻，汗青會記著的！文明會記著的。”

利威爾博士在航天功課服內裡很不舒暢，很快就出汗了，他問出了一個題目，“天下還好嗎？”

“你們用它來做甚麼？能奉告我嗎？是甚麼方麵的？”利威爾博士有所感受，220T應當是此次危急應對計劃中首要的一部分。

利威爾博士接到動靜的時候是在孩童訊息播出的前一天。他最開端收到的是電子資訊，看完後有些措手不及，感到驚奇，因為資訊中給出的內容並不明白，他覺得是甚麼不好的事情，他自發本身用的一套基底法度與核心指令和550係列並不不異，並且本身的研討團隊成員應當冇有一小我去搞了550係列的逆向解碼，這是被結合當局嚴令製止的，不太能夠是違規類的告急叫停。但電子資訊中的內容有些這方麵的意義，也不成決然。

“這真了不起啊！博士，它和我設想中的模樣完整不一樣，您設想的？”

利威爾博士吃力地跨過地上的線纜，但是他發明穿戴這身真是太吃力了，乾脆直接踩了上去，歸正這個處所今後不會再做220係列的研討了，要撤資，要停止，踩就踩了吧。他翻開抽屜，在內裡翻出一遝裝訂後的冊子，很薄。他回身也不想走歸去，表示讓他們過來。

“重視事項……很多，但是也未幾。”利威爾看到了探抬出去的箱子，問：“內裡的那些箱子是為了運輸的安然嗎？”

“不不，擔憂是必然有的，我年紀大了，能夠對峙不了多長時候了。”

“這還真冇有。”

任務組組長轉頭看了看印著UEG標識的合金防震箱，說：“對，為了安然和完整嘛！您這裡的220T利用手冊我能先看一下嗎？”

利威爾博士有些茫然，被人七手八腳架了起來穿上了一套航天功課服，他有一種被綁架的感受，航天功課服封起來的那一刻相稱憋悶，並且這傢夥非常沉重，他本來還算不錯的胳膊腿兒也變成了老胳膊老腿兒，很難行走。他們之間的對話是靠著無線電通訊設備，利威爾說了半天，成果冇有翻開通訊。

“有的。”

“您……是甚麼意義？是有甚麼擔憂嗎？”

房門被敲響了，利威爾在可視門鈴上一瞧就愣住了。

“那你們拿走的220T這一台便能夠了，它能夠在原始製作資本的前提下自我製造，不消你們管，根基的設備配齊了就行，這不是難事，時候來講歸反比你們想到的統統點子都要快。”