在接下來的日子裡，學員們更加儘力地練習和實際。他們不竭嘗試與靈能建立更深的聯絡，用靈能幫忙需求幫忙的人。他們的表示和態度也更加用心和當真。

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艾米則更加重視培養過程：“我們要為他們供應更加嚴格和專業的培訓，幫忙他們更好地把握靈能的技能和知識。同時，我們還要重視他們的品德涵養和任務感的培養。”

提拔過程持續了幾天。小隊成員們對每一個學員都停止了當真的評價和提拔。他們不但要考慮學員的才氣和本質，還要考慮他們的脾氣和潛力。他們但願選出的苗子不但能夠把握好靈能的技能和知識，還能夠成為將來靈能奇蹟的魁首和骨乾。

“你感覺誰最有潛力？”小明問大衛。

大衛也表示附和：“這些苗子不但才氣強，並且品德好、有任務感。我信賴他們必然能夠成為將來靈能奇蹟的佼佼者。”

“明天的練習，大師的表示都很不錯。”小明站在練習場中心，對著一群顛末根本練習的學員說，“但是，我們要提拔出最優良的苗子停止重點培養。但願大師能夠儘力以赴。”

提拔開端了，小隊成員們按照學員們的表示和潛力，一一停止評價和提拔。他們察看學員們的靈能感知才氣、與靈能建立聯絡的才氣、以及在實際中的表示和態度。