校長聞言彷彿想到了些甚麼，嘴角含笑，如有所指的道：“說的不錯，你呀，好好教，多給黌舍掘人才，今後在陳述上，我會對你做出的表示好好寫的。”

為甚麼不把三年級也跳了呢？這裡不得不說了。小學的知識固然簡樸，隻是三年級的數學裡有珠算，還要記口訣。雖說宿世她讀書也不錯，但是畢竟太長遠了，她的珠算在宿世也不算很好，口訣更不消說，一兩句還行，想要全對那是不成能的。再說她的春秋擺在那邊，就算她是真的神童，考過了，人家也不會同意。8o年代當時候讀書晚的，七八歲纔開端進學前班呢。林詩雅現在才七歲呢，就想讀四年級，不成能。

楊鴻傑也歡暢的笑了，不經意的說：“是啊，學習好的孩子很多，但是天賦高的確切是少之又少，今後啊，她就是我們黌舍的一個招牌表率了，但願她能夠一向如許保持下去纔好呀。”

“好吧，既然如許，那我們現在就去黌舍找校長吧。”楊鴻傑體味結束，利落的應下了，還把剛纔的那幾份試題也帶上，推著他那部敬愛的鳳凰牌自行車，帶著林詩雅往黌舍騎去。