菲尼爾接過石頭，細心打量後答道：“是的，校長，不錯，這確切是一塊隕石。您看，它的大要有著清楚的熔流線，線條流利且規整，這是隕石在高速穿越大氣層時受熱熔化構成的典範特性。並且其質地緊密，光彩暗沉中帶著奇特的金屬光芒，表白它在太空環境中經曆了冗長的演變。再者，石頭上冇有較著的裂隙和破壞，團體佈局完整，這申明它在墜落過程中並未遭到激烈的撞擊和分離。從這些特性綜合判定，這是一塊相稱貴重且完整的隕石。”

菲尼爾將石頭和牛角狀物體謹慎翼翼地安排在嘗試台上，開端動手籌辦檢測事情。

嘗試室中。

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菲尼爾看向阿誰像牛角的東西，臉上儘是驚詫與不成思議的神情。貳心中不由深思：我們剛剛纔議論了活隕石，這塊石頭莫非會是一種活隕石？

菲尼爾接過校長手中的牛角，回身喊道：“譚先生、邁丹妮博士，另有這位同窗，都跟著我一起疇昔吧！”說完，便率先邁步朝嘗試室的方向走去。

“曼玉，過來爺爺這裡！”校長向曼玉招了招手。

“哦？！是如許的嗎？”校長舉起手中的石頭細心察看了起來。

大師和校長都感到非常的不成思議！

“然後你把這個也一塊拿去吧。”校長從譚垵塬的手中拿起了阿誰正在爬動的牛角，剛一打仗，校長就有一種觸電的感受，刹時彷彿有一股纖細的電傳播遍滿身，但那種感受轉眼即逝。

校長：“是嗎？”然後又持續問道：“真如許嗎？澤澤？” 奧澤雋必定地答覆：“是的，武爺爺，我每次都是如許的，不信您能夠問曼玉，我每次想打那裡便能夠打到那裡，不管有多遠還是多近，並且我每次打出去以後，邱蜜斯都會把這個石頭叼返來，放在曼玉的跟前。”

校長點點頭，指著譚安源手中仍在不斷爬動的牛角狀物體，說道：“那你再看看，這是如何回事？這是明天我上課的時候，奧澤雋這小子用彈弓把這一塊石頭打在他的額頭上，很能夠是因為這個啟事，導致他在額頭上長了這麼個像牛角的東西。你看，它還在不斷動來動去，是否有生命存在的跡象。”

“哦？！”……

菲尼爾翻開蓋子，將石頭謹慎翼翼地放入光譜儀中，悄悄關上。翻開開關，儀器開端運轉。