16. 乾係好的報酬甚麼反而難於開口誇？

找彆人的長處時，還怕找不到嗎？詳細內容可參看本書第七章第二節“找長處，如何練”。

14. 誇人說不出口如何辦？

這是心機誤區，覺得靠近的人不需求誇，實在人同此心，大家都需求彆人的承認。先誇一次嚐嚐，看看結果如何。詳細內容可參看本書第五章第四節“以為親人、老友之間用不著誇，不必誇”。

19. 事情口試時如何誇口試官比較好？

詳細內容可參看本書第六章第二節“精確原則”。

27. 如何誇人才氣誇得天然呢？

一是說“感謝”，二是誇對方，三是自謙，四是解釋啟事，五是詼諧。詳細內容可參看本書第九章第二節“淺笑、感激、自謙”。

18. 誇人應當是當眾誇還是伶仃誇？

兩種環境：一是你平時不誇人，有事求人才誇，彆人聽出來了就會惡感。竄改本身求人才誇的弊端，養成不求人也誇人的風俗。（詳細內容可參看本書第六章第一節“美意原則”）二是誇人的技能不敷，分寸把握不好，就要幾次練習、總結、進步。（詳細內容可參看本書第六章第二節“精確原則”和第九節“三思原則”）25. 我不愛誇人如何辦？

關頭看你的起心動念。有三點：實在不實在，至心不至心，認同不認同。詳細內容可參看本書第五章第三節“分不清嘉獎與拍馬屁，不敢誇”。

3. 如何嘉獎彆人纔不會顯得功利？

7. 如何掌控講好話的度？

詳細內容可參看本書第五章第三節“分不清嘉獎與拍馬屁，不敢誇”。

24. 一講好話，對方感覺你有目標，如何辦？

起首要樸拙，其主要在講好話的實際中不竭進步。

冇有不喜好被誇的人，隻是你誇的體例是否合適他。

17. 有冇有不該講好話的時候？

這並不是你嘉獎對方的錯，而是你冇誇到點子上的錯。本身總結，看題目出在那裡。不要是以悲觀沮喪，要堅信大家都愛被嘉獎，隻要看準了人道便能夠誇到點子上，持續誇。

28. 麵對兩小我時如何誇？

攻訐，作為教誨彆人的手腕是必不成少的，但是攻訐並不即是怒斥，攻訐並不必然要“苦口”，也可以是甜的。詳細內容可參看本書第八章“變攻訐為嘉獎的九種體例”。

詳細內容可參看本書第五章第一節“脾氣廉潔，以直為傲，不會誇”。