13. 如果誇錯了人如何辦？

兩種環境：一是你平時不誇人，有事求人才誇，彆人聽出來了就會惡感。竄改本身求人才誇的弊端，養成不求人也誇人的風俗。（詳細內容可參看本書第六章第一節“美意原則”）二是誇人的技能不敷，分寸把握不好，就要幾次練習、總結、進步。（詳細內容可參看本書第六章第二節“精確原則”和第九節“三思原則”）25. 我不愛誇人如何辦？

7. 如何掌控講好話的度？

關頭是要精確。如何才氣誇得精確呢？一搜二比三背誦，目明耳聰張口問。詳細內容可參看本書第七章第二節“找長處，如何練”。

冇有不喜好被誇的人，隻是你誇的體例是否合適他。

我在UIC（北京師範大學―香港浸會大學結合國際學院）做《為甚麼要講好話》講座時，曾答覆了門生們關於講好話的30 個疑問。在這裡，我將問答分享以下（因問答較簡短，以是讀者如果想體味相乾詳細內容的話，可參看本書相乾章節）：1. 對不熟諳的人如何嘉獎？

10. 如何練習誇人的技能？

3. 如何嘉獎彆人纔不會顯得功利？

攻訐，作為教誨彆人的手腕是必不成少的，但是攻訐並不即是怒斥，攻訐並不必然要“苦口”，也可以是甜的。詳細內容可參看本書第八章“變攻訐為嘉獎的九種體例”。

27. 如何誇人才氣誇得天然呢？

先報歉，再急中生智接著誇：“您此人真有涵養！我認錯人了，您也不見怪”。

關頭看你的起心動念。有三點：實在不實在，至心不至心，認同不認同。詳細內容可參看本書第五章第三節“分不清嘉獎與拍馬屁，不敢誇”。

找彆人的長處時，還怕找不到嗎？詳細內容可參看本書第七章第二節“找長處，如何練”。

我感覺冇有。冇有該不該說，隻要會不會說。

23. 麵對不喜好被誇的人，如何辦？

12. 誇外在好還是誇氣質好？

29. 對乾係不好的同窗也要誇嗎？

要誇，通過誇，讓對方喜好你。但要誇到點子上。

11. 彆人誇本身時，本身該如何迴應？

起首要樸拙，其主要在講好話的實際中不竭進步。

28. 麵對兩小我時如何誇？

會用簡訊誇，就申明你已經會誇了。偶然用筆墨誇，結果更好，印象更深切，能夠讓對方幾次看，但還是要學會開口誇。關頭是敏於行，就是要頓時開口誇。詳細體例可參看本書第七章第一節“講好話，如何學”。