就像把一道空間多少題擺在幼兒園門生麵前，你就是教他一百遍，他也做不來。

這時，沙糖站了起來，她的眼睛還是紅紅的，另有淚痕，但卻鼓起勇氣果斷地說：“教員，我不想走，我就想留在這裡！你看如許好不好？這幾天下課今後，我來幫大師補習，我上週清算過這個月的知識點，總結出了能夠呈現的題型，我來幫大師闡發瞻望。”

眼看有同窗跟著擁戴，將來壓了壓手掌，無法地說：“我以我的小將來包管，這事跟我無關，我真的不曉得。”

眼尖的洛奇一看，搬起椅子罵道：“你還敢返來？！”

兩大學神一齊出馬，這要放在彆的班，必定能夠把均勻分往上拉很多，但可惜，這裡是14班，彆說是瞻望能夠呈現的題型，就是把原題擺在他們麵前，他們也不會做啊。

課堂這邊，將來並不曉得校長在暗中幫本身，但他此時內心已經有底了。

洛奇嘴巴一扁，像個漏了氣的皮球：“那你說如何辦嘛...”