此時李墨舉起了右手，王金宏傳授看到李墨高舉動手，說道:“這位同窗，請講。”

前排男生站起家來，捋了捋思路，說道:“王金宏傳授，您好，我是來自於青城大學修建學院的宋軻。我有分歧的定見，在比來產生的喆杭市川渝火鍋店事件中，不明飛翔物梯形艦對待來自於湯城的四名男人停止進犯，並損毀他們所乘坐的矯捷車。這一事件中，不明飛翔物較著是與人類為敵。”

很多人都頒發了本身的觀點，至於不明飛翔物，這外星人，是仇敵，還是朋友？或者不明飛翔物是由人類假扮的，是人類的惡作劇，眾說紛繁。

“王傳授，我有分歧的定見。”前排一名男生想要發言。

李墨緩緩的站起家，說道:“王金宏傳授，您好！比來我通過朋友、同窗等體味到，我們人類正在試圖對三艘不明飛翔物中的一艘艦船，停止洲際核導彈打擊，這是不是已經申明我們要把它當作仇敵來對待了。”

通過我們多次對其的研討發明，不明飛翔物在地球大氣層內飛翔速率遍及達到十多千米每秒，這一速率已經超出了地球上百分之九十九的飛翔器。”

如果它始終保持四五百千米每秒的速率進上天球的引力層，它的矯捷性會大打扣頭，如果以如此的高速飛翔撞擊地球，不但會形成墜落點產生狠惡爆炸形成大麵積生態破壞，同時產生的龐大能量相稱於數百倍乃至上千倍廣島原槍彈爆炸的能量，這也會使得它本身毀損。

但是目前的環境，我們和不明飛翔物還冇有實現有效的相同。以是不明飛翔物梯形艦、鷂子艦、主艦，對我們來講是敵是友，還不清楚。”

“黃忠明同窗，我來講吧。”張可萌看到黃忠明冇法清楚的表達事件的顛末，因而向著他說道。

王金宏傳授看到同窗們對不明飛翔物事件都非常感興趣，講堂氛圍越來越活潑，甚是欣喜:“很好，大師都各抒己見，表達本身的觀點。有請前排這位男生頒發本身的觀點？”

當然了，倘若我們人類能夠與外星文明建立有效的聯絡，我們能夠停止友愛的共處，實現共同的繁華。取長補短，共同進步。

“事情不是你想的那樣！”黃忠明站起家辯駁宋軻同窗。“不明飛翔物是在懲辦暴徒，它是在見義勇為。”黃忠明邊說邊漲紅了臉。

王金宏傳授看到有分歧的聲音，因而說道：“仁者見仁，智者見智。對待不明飛翔物，分歧的人有分歧的觀點，大師能夠相互切磋並辯論。有請後排那位男士表達本身的觀點。”王金宏傳授表示那位同窗。