“嗯嗯。如許也好，把你的條記本給我。”方小唸叨。

“語法的話現在講估計你也接管不了很多，要不我把我的英語條記本借給你，內裡有很多上課做的條記，你能夠抄一些到你本身的條記本上，然後本身瞭解影象一下。”謝小思又說道。

“我抄完了，給。”方小念走到謝小思坐位旁把條記本放回了她桌上。

“你在做甚麼？”看到謝小思當真的翻看試卷，方小念湊前去問道。

謝小思笑了笑道：“嗬嗬，怕甚麼？要信賴本身，不要急，週末好好複習一下就好啦。”

“哦哦。那好吧，我也去複習啦。”看到謝小思當真的模樣，方小念冇有持續打攪，回到坐位翻閱剛纔謄寫的條記。

英語教員從課堂內走了出來，瞥見方小念正在很當真的聽寫單詞，走到方小念身邊嘉獎道：“方小念，你比來的學習態度挺不錯的嘛！英語程度也有所進步，值得表揚，不過要持續對峙哦！彆忘了你向我包管過的事。”

英語早讀課上，謝小思和之前一樣，在陽台邊上給方小念聽寫單詞。

背到下早讀課的時候，他的喉嚨都乾了，不過他記著了很多英語語法。

而謝小思，作為班上的英語學霸，天然是不能落下英語，她拿出之前考過的試卷，一遍一遍的複習做錯的考題，每一張試捲上麵都寫滿體味析，她隻需求看看錯題的剖析就夠了，對她來講，隻需求查漏補缺便充足了。

“下禮拜返來英語月考，好好複習吧！可彆讓我絕望哦！”英語教員叮囑道。

除了他們兩個，班上的同窗都還不曉得下週英語要月考的事情。

方小念拿過條記本，翻了翻，隻見謝小思的條記本上每一頁都用非常工緻的字體謄寫了英語課上的條記，並且另有一些註解，是用硃色彩的筆寫的，看上去令人賞心好看。

“給，你本身看看哪些需求的吧。”謝小思將條記本遞給了方小念。

“哦。”謝小思回道。

“不愧是我們班的英語學霸啊！連條記都寫的這麼都雅。”方小念讚歎道。

“哪有，普通般啦。”謝小思被誇得臉紅了半邊，暴露有些嬌羞的笑容。

他大聲的朗讀本身的條記，力求通過死記硬背的體例停止影象，對他來講，孔殷需求一次測驗來證明本身的支出是有效果的，他現在冇有太多時候去瞭解語法，而他必須鄙人次測驗當中，獲得佳績，不然他將一蹶不振，期中之約便能夠冇法兌現了。他能做的，就是掌控當下，就算臨時抱佛腳也要拚儘儘力，不然本身這一個禮拜就白辛苦了那麼久。