“你上課是如何聽課的？坐得離黑板那麼近如何心機都不放到學習上？是跑到九霄雲外去了還是跑到那裡去了？啊！你看看你給出的是甚麼答案？你是小學二三年級的嗎？隻曉得從左算到右不曉得應用運演算法例嗎？我前幾節課纔講過的，乘法互換律！乘法互換律！”她指著黑板持續罵道:“你有冇有聽課？啊？並且你算出來的這個答案還是錯的，你感覺你還美意義坐下嗎？”她的阿誰聲音鋒利得把同窗們的耳膜都震得嗡嗡直響，而梵彬更是被她那獅吼功給嚇得眼淚都掉了下來。

“解:即是4分之五加4分之8即是4分之12約分即是3”

現在被罰站的獵物人數已經多達27位了，當然也有的幸運蒙對，死貓遇見死耗子的。也有的是將功贖罪，答覆精確免除了被罰站獎懲的。但這題目越來越難可讓全班同窗有些吃不消啊！固然是常常聽課很當真的劣等生都有些心不足而力不敷的感受更何況那些平時上課不當真的同窗呢？

她停頓了一會又看著梵彬問:“你叫甚麼名字？”

一名帶著眼睛約模30來歲的女教員正站在講台上拿著一根紅色的粉筆在黑板上寫下了一道數學題。

數學教員又淺笑的看著同窗們，但她現在的阿誰笑容彷彿比妖怪還可駭，讓統統再坐的同窗們都感到心不足悸。

數學教員大聲嚴厲道:“同窗們，你們奉告我這位同窗做對了嗎？”她的話冷得像冰，在坐的同窗大膽的說冇有，而不大膽的就微微點頭。

“嗯！”梵彬被數學教員嚇得驚愣得忙點頭承諾。

但是，班裡的同窗彷彿都被嚇著了，冇有一小我肯舉手。廢話，又想成為位梵彬帥哥的了局嗎？

現在，就連一些優良生也被這凝重的氛圍給弄出了一身盜汗。本來在梵彬變成捐軀品的時候那另有些傲氣的同窗們就因為這一次次的問答變得有所怠倦，當然在此也有些優良的門生固然能夠持續答覆精確但在這重重困難的壓力下還是幾乎答錯。

光陰如同流光碎影，又如同一段美好的旋律。

梵彬看到麵前的這一幕倒吸了一口冷氣，他有些驚駭的看著講台上的教員內心底氣不敷。

也就在這一刻啪！地一聲脆響響在講台上，這突如其來的粉筆摔碎聲讓梵彬感遭到本身的心臟都揪在一起了。隨之還冇等他反應過來數學教員的聲音就如同陣陣海濤般翻湧而來。

但，環境又彷彿冇有那麼糟糕。