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“好短長呀小治，真的彷彿呀，那它叫甚麼名字呢？”妮妮靠近一看，更加感覺很像，獵奇地扣問道。

“哇，小治，你這麼快就做好了啊！這個是甚麼植物，看上去好敬愛呀！”妮妮做一半昂首看看小新有冇有事，卻不經意間發明小治很快做好了。

“我也想看，呆~”阿呆也在一邊語氣遲緩的開口，貳心想如果撿到一塊像是熊熊的石頭那該多好啊……

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“因為……”聞言，小新剛籌辦脫下褲子給她們揭示一下就被小治眼疾手快的攔住了。

過了一會兒，小治眼睛俄然一亮，有主張了！他立馬脫手捏了起來，先捏出一個圓滾滾的身材，再捏出腦袋和四肢，然後用尺仔細心地描畫出臉部的五官，這可費了很多時候呢！完成後，小治再謹慎翼翼地把身材和頭部連接起來，還細心查抄了一遍，又多描畫了一些身材上的細節。

“額……”

“你做的是甚麼？”

“小治，你看看小新，他一邊玩黏土一邊睡覺了啦！”妮妮昂首一瞥見小新昏昏欲睡，隨即跟劈麵的小治說道。

“熊二！好好聽的名字，那熊大呢？”妮妮拍動手甜甜笑道，嘴角揚起一抹美好的弧線。

“正男，你在做牛對不對啊，真都雅，持續加油噢！”吉永教員走到正男身邊，嘉獎道。

黏土課一方麵能夠熬煉小朋友們的脫手才氣，另一方麵還能讓小朋友們學會獨立思慮，對大腦發育有好處呢。

“你冇事吧小新？”小治體貼的問道。

“感謝你，妮妮~”吉永教員內心有些許打動，能夠這就是當教員的意義吧。

“噢那好吧~”妮妮還是略帶一點擔憂的看著小新，然後持續捏著本身的黏土。

“嘿嘿……阿誰，屁狐狸就是遵循小新屁屁的模樣做出來的啦……”小治羞紅著臉，不太美意義的開口解釋。

“那下次做個熊大給妮妮看看好不好？”妮妮小聲的說著，看上去有些不太美意義。

“小新，彆亂動，我幫你拿下來。”小治聽到吉永教員的叫喚，當即搶先一步快速幫小新臉上的黏土給扯了下來。

“啊呆，你做的是甚麼啊？”吉永教員手撐著膝蓋，細心打量了一下阿呆的作品，愣是冇有看出個以是然來……

“小朋友們，大師闡揚本身的設想力，把手裡的黏土做成本身喜好的東西哈。”吉永教員再次開口叮嚀道，“另有，記得黏土不成以吃進嘴裡曉得嗎？”

“小朋友們，千萬不成以把黏土放在臉上去，很傷害的。”吉永教員叮嚀道，“特彆是你小新，聽到冇有啊？”