黑衣人說:“那你還等甚麼？還不快快拿出錢來給我？”

田穎的臉都有些發熱，可葉朗是看不見的。他隻顧強行推著田穎的肩部上了樓，並敲響了田穎的家門。

葉朗推著田穎的肩部，說:“快點回家吧，我的寶貝兒。”葉朗一句偶然的話，讓田穎的心怦然一動:寶貝兒？除了我爸我媽如許叫我，葉朗也這麼叫？怪順耳的。

三小我談了很多，好久，共同吃過晚餐。天氣已晚，夜幕來臨，梁教員把籌辦好的兩本書送給了葉朗，鼓勵葉朗要好好學習，碰到困難時可隨時和田穎到宿舍來，教員必然會幫到你。葉朗接過書，深深給教員行了一個大禮。梁教員拉過兩個孩子，擁抱在懷裡。以後，三小我道彆，梁教員還特彆叮嚀葉朗必然要把田穎安然地送到家裡。

到家了，葉朗放下田穎，田穎回身撲到葉朗的懷裡，心臟砰砰砰砰地跳個不斷。葉朗安撫田穎說:“冇事啦，田穎，你都到家了。讓我看著你上樓，我在回家。”田穎說:“葉朗，你真行，我不曉得該如何感激你。剛纔，你用了甚麼讓阿誰好人吃了虧？”

葉朗和田穎聽得入了神，他們彷彿翻開了一扇通往藝術殿堂的大門。梁教員接著說：“繪畫是一種說話，它能夠超越版圖和文明，傳達我們的思惟和感情。你們要不竭地學習和實際，進步本身的繪畫程度。”

“冇甚麼，他的臉和腳踝被我擊中，一時半會的還緩不過來。”葉朗說道。

兩小我跑了一會兒，田穎氣喘籲籲地直告饒。葉朗又背起田穎直接跑到田穎的家門前。

“孩子們，快出去。新的一年開端，讓我們坐在一起慶賀一下吧。”梁教員淺笑著說道。

當時兩個孩子，實在是嚇了一跳。隻見黑衣人說道:“兩個小毛孩子，身材長全了嗎，就出來搞工具？”

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葉朗和田穎相視一笑，點了點頭。他們曉得，梁教員的指導將會是他們進步的首要助力。

田穎說:“不急，現在，有你在我身邊，我彷彿也有了勇氣。葉朗，你說阿誰黑衣人現在會是甚麼樣？”

“你是甚麼人？請讓開路，我們要回家。”