主，日子太久了心也累。

孩子進了病房門今後不肯放開保母的手，看唐歌的眼神非常防備。唐歌心中震驚，難不成這個孩子發明瞭她不是他媽媽的究竟？

李瑾問的是，唐歌如何曉得他下一步要放甚麼，唐歌笑著說：”你每天堆甚麼，我都曉得。要不要

試一試。”

偏向更嚴峻了。

李瑾抓著保母的手，仍然不肯過來。和李瑾套近乎不宜過急，她現在還下不來床，冇體例親身照顧李瑾，唐歌隻能安撫本身漸漸來。

李瑾冇有答覆唐歌，卻用行動表白，他對唐歌說的感興趣。唐歌連續三天猜中李瑾的下一步，讓他下認識竄改牢固思惟。當唐歌猜錯他的下一步時，李瑾冇有笑，嘴角卻揚起一個藐小的弧度，表白他對贏了唐歌這件事很高興。

兩天後唐歌轉入淺顯病房，期間隻要保母帶著孩子過來看望唐歌。這一次的原主是孤兒，冇有父母，纔會那麼小就跟了李琛，給李琛生了孩子。

李瑾喜好玩積木，用積木堆屋子，唐歌就遵循一比一的比例複製出李瑾的東西。乃至偏差都保持分歧。開初，李瑾不在乎唐歌的所作所為，自顧自的。到前麵，唐歌能在同一時候和他一起完成積木堆砌，李瑾的目光才漸漸放到唐歌身上。當唐歌先李瑾一步完成作品時，李瑾的目光完整被她吸引過來。

與李瑾的乾係改良順利，讓唐歌對此次任務特彆有信心。半年時候一晃而過，唐歌出院的時候到了。

不消上幼兒園今後，李瑾每天都會被保母帶著來病院。風俗了病院的環境和身邊有一個抱病的媽媽後，李瑾不再需求保母在一旁。和李瑾獨處時，唐歌發明李瑾和彆的孩子不一樣，他很溫馨，你不叫他，他一小我蹲在一個角落能夠玩一個上午。

原主和李琛的孩子生下來是冇有甚麼題目的，隻是脾氣比較外向。原主發明她愛上彆的男人後，將大部用心機放在了男女情愛上，有一段時候忽視了孩子，導致孩子每天在家說話的時候越來越少，垂垂有了自閉的偏向。

”小瑾，媽媽手疼，小瑾能夠給媽媽吹吹嗎？”唐歌身材不能動，腦筋復甦，說話冇有題目。小孩子心胸防備時，凡是以為對方逼比他強大，他纔會謹慎防備，唐歌逞強，就是但願李瑾能放下防備。原主出事之前，和李瑾的乾係不差，唐歌不肯定李瑾因為自閉感遭到她和原主的分歧，還是有其他啟事在。