平常時候，水漾根基上都是在那裡拿起，就在那裡察看。

顧宇揚，

從食堂出來，才疇昔僅僅十來分鐘不到的時候罷了。

ps：明天又加班，繁忙起來，底子就木不足暇上來告假，明天本來想上來講明一下的，厥後又出去了，直到早晨放工才偶然候，不過佳奇想了想，乾脆還是更新的時候再趁便申明一下算了。但願各位親們不要太介懷太好。

當然，如許的體例也是不悠長的，顛末水漾的多番實驗以後，她才發明，能被空間所分類的東西，最根基的要求，就是要直接或者是直接的打仗到空間本身或者是同範例的東西。

即便……這些石頭內裡，大部分都埋冇著貴重非常的玉石。

看這個，水漾並不是為了再度去買齊那些書。而是想要曉得，在她遵循體係的學習體例來學習以後，是否另有一些竄改。

水漾隨便的拿起筆在空缺的紙上略微記錄了一下，看不看，買不買是一回事，但多體味一下，也不是甚麼大事。辦公室那邊的電腦有網線，中午時，早上上班時，她都能夠順手查一下。

除此以外，水漾還特地的看了一下條記前麵又主動天生的書單。

隻是那樣的簡訊做為開篇，倒是水漾如何也想不到的。

六七本書被水漾一一解除了一番以後，最後所剩下的，竟然僅隻要獨獨的兩本，此中一本，還是她已經具有，並且被王燕所給的條記內裡所特地提出必讀的冊本之一。至於剩下那本……

在學習體係的強高文用下，她每一天早晨所經曆的學習時候，都是足足好幾天，事前多做一些安排，也讓她的學習更有頭緒一些。

不過，有王燕在，這住處也不是題目。

這前幾天曾是她的相親工具，但因為當時的氛圍跟環境的啟事，水漾印象不深的男孩，現在，早已經要顛末明天來來去去的幾條資訊交換以後，變成了勉強能夠稱得上熟諳的人。

水漾看著看著，嘴角不由得微微勾了起來。

但是，令水漾冇有想到的是，當學習空間經曆了一個早晨以後，歇息充沛了的她，卻再也看不到那些被她特地留下來的原石了。

當然，也一樣是最合適的機會。

隻可惜了，現現在的她必必要用心的投入到學習當中，想要旅遊，也不曉得要甚麼時候纔會偶然候跟機遇。

按理來講，水漾如許的新人，即便是從事情室裡調過來，也不該該有這麼好的報酬。

學習空間裡的質料場非常的奇異，

水漾本身又是個喜好旅遊的，看著那些相片上好似順手拍下來的花花草草，就不由得心生神馳。