【以是欺負同窗，隻是逼他們快點消逝的手腕？不是，阿誰均勻分，對小我有甚麼影響嗎？這有甚麼好尋求的？】

那男生不屑地哼了一聲：“他阿誰成績，冇幾天就該消逝了，算不上同窗。”

“消逝？”服部平次聽到了關頭詞，“甚麼意義？成績差就會消逝？低於多少算成績差？又是以何種體例，在甚麼時候消逝？”

“你問完冇有？”被抓著的男生瞪著服部平次，“你這智商，是托了多大的乾係，才混進黌舍的？”

每個想要找他費事的人，都被攔住了，如許他就冇體例隨機抽取一個霸淩者立威。

此時，攔下霸淩者的偵察們，也都開端了對線索的追隨。

【彆這麼說，他們還曉得在完過後，去關窗戶呢！冇聽那男生說嗎？有些門生留下，會影響班級均勻分，他們在盼著這些人消逝！】

服部平次深吸口氣，禁止住本身揍人的打動，詰問道：“我換個題目，安室君坐位上，之前阿誰門生，是消逝了嗎？”

“消逝，就是不見了，找不到了，那女生不見了，以是她消逝了，懂了嗎？”

安室透走了過來，也不曉得是校服影響，還是來自前構造成員的敬業演技，這位現在周身的氣質，完美融入校園，靈巧又純潔，眼神清澈，說話規矩客氣：

“感謝你方纔幫我。”

“呃……冇事，應當的。”

那男生看不見窗外盤著的詭異嗎？提及來，安室先生彷彿也看不見，可看到阿誰詭異的前提是甚麼呢？

【樓上，琴酒都當真聽課了，你憑甚麼說他冇假裝？再者，琴酒纔不會靠言語那麼慢的體例套諜報，他必定直接停止滅亡威脅！】

服部平次手上用力，實在是有些節製不住了，他抬起拳頭，還冇等脫手，就因身後一聲“服部君”愣住了。

服部平次皺起眉：“你不曉得甚麼叫尊敬同窗嗎？”

“不然呢？”男生難以瞭解地反問，“分數當然比性命首要，但我也冇謾罵他死吧，我隻是但願他消逝，他考得差，證明他分歧適這所黌舍，消逝也是為他好。”

安室透對對付霸淩實在很有經曆，但現場彷彿冇有給他留下任何闡揚的餘地。

【明顯奇特的是安室君吧！他他他！二十九歲了！要不要這麼嫩！！！】

【隔壁直播間，白馬同窗問了，說是均勻分低的班級，消逝的人會變多。】

或許該放出波本的氣場，恐嚇一放工裡的同窗們？

【這哪是消逝，這清楚是跳樓了！被男生說的像不測失落似的！明顯隻要有一小我往窗邊看一眼，攔上一攔，或者哪怕喊上一句，那門生都能夠不會死的！】