以波本好處至上的原則，就算現在打不過綠川，起碼能夠多翻翻舊賬，操縱綠川作為紅方，品德感較高的缺點，給本身追求些好處。

分歧適也無所謂，她本就是來攪混水的。

第一次被背刺後，波本被迫進了數次審判室，滿天下卷傷害任務，在滅亡邊沿來回橫跳，才保持住在構造裡的職位。

而工藤新一則擋在了三名身材結實的門生前：“信賴我，彆去和安室同窗打鬥，我這是在救你們。”

在之前的副本裡，綠川但是製造各種機遇，和波本同時行動的。

比如，藉著找波本的來由，去看看銀色槍彈和她的小師弟。

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【綠川必定閉眼誇啊，這還用問？建議問基德！這莫非就是基德大人平常見義勇為，但是果斷不洗白的底子啟事嗎？】

隻是，就在他深思時，一個廢紙團從火線，直衝著他的腦袋飛了過來，他立即向左遁藏，卻聽服部平次大喊了聲：“彆！”

本來，貝爾摩德想著能拖一陣是一陣，晚點去見波本，就能晚點透露。

【胡說！基德大人的披風那麼白！他一身都白！向來都是白的！】

【嗬，基德大人那是思慮全麵！這黌舍訂成績好的較著有虐待，安室透如果然脫手了，被教員懲罰如何辦？】

第二次被背刺後，波本被迫叛逃構造，之前為了保持職位做的儘力儘數白搭。

她乃至都不肯定，讓波本待在她的辦公室，符分歧適砸酒廠聯盟設定的普通劇情走向。

如果能夠，貝爾摩德非常不想頂著綠川的皮，去波本麵前閒逛。

真遺憾啊，要不是為了任務，她實在更想當高二一班的班主任的。

若到時候實在瞞不住，就再換個彆人的身份。她諜報對接的任務已經完成，剩下的事首要在琴酒，她這邊能夠摸摸魚。

——

幸虧，波本補考和晚自習要分開高二一班的事情，都是在副本開端前就定下的牢固劇情，被她替代的阿誰構造詭異就都奉告了她。

高二一班，

【琴酒當真學習呢，冇工夫看！建議問綠川！】

第一節課下課鈴響的那一刻，安室透還是沉浸在教員留下的思慮題中，直到伊森本堂出了課堂，他也冇回神。

認識到這點的時候，貝爾摩德真的很想罵人，隻能說，她現在也感覺綠川和波本之間的乾係很有題目。