人群開初還不竭地收回喝彩聲、叫喚聲，但很快這聲音就消逝了。上萬的人，就如許悄悄地站著、等著，不說不動。

本來擁堵的人群，在車輛收支的時候主動散開。比及下一輛卸載的車輛停下後，又再次圍上來。

就是因為全都城找不到正規的教科書，教員們也冇法頓時編寫出合用的講義，以是關飛說他來處理這個題目，統統教員都冇有非常激烈地停止抗議，都是抱著起碼不能比三大農作物和一頭豬更離譜就行的心態，嚐嚐看。

簡樸到甚麼境地呢？

“書領返來了！”

“小珍，你騎在我肩膀上看看，是不是真的領回書了！”孔令晨跳了兩次，都看不清，一焦急，乾脆彎下腰，就要把小珍扛起來。

前次測驗期間，他就發明關飛的根本知識非常安穩。厥後他又多次找到關飛，想動員他操縱專業時候重新回到講堂多充充電，但詳談以後，發明對他的秘聞涓滴不亞於本身。以是關飛要親身出馬編寫講義，並且不顧西席們的定見，他勸了一下也就算了。

他的行動也引發了其他教員的驚奇，紛繁上前，按他們教的課程尋覓到講義，取出翻閱起來。

但是簡樸中才見真工夫，一樣這些內容，如何深切淺出地論述清楚，在知識傳授中又兼具必然興趣性，非有真才實學並且豐富講授經曆者是冇法辦到的。

哭聲裡飽含著對之前磨難的悲愴，更充滿了對將來誇姣的神馳！

他的話引得其他教員都笑起來。

“嗯，嗯，內裡的公式闡述、定理闡發，都相稱不錯啊！”崔清揚越看越驚奇，忍不住快速翻起來。

彆人可冇他那麼平靜，寢室裡一堆觀戰的人全都一鬨而散。手忙腳亂中乃至掀翻了牌局，撲克掉滿了一地。

安校長不像其他教員那麼性急，一頁一頁地翻著講義，臉上一片潮紅，嘴裡喃喃道：“關飛！這到底是甚麼人啊，這麼多分歧的學科課程，竟然水準都能達到如此高境地。以這些講義的程度來看，哪怕是集合天下的優良教誨事情者，共同編輯，也就不過如此了吧！不，恐怕還不如他！特彆是這些新知識點，隻要走在學科前沿的人，才氣總結得出來，並用最合用的說話，闡述出來！此人的功底，已經高到讓我冇法揣摩的境地了，好笑我前段時候還纏著讓他上大學……”

小珍冇體例，隻能謹慎地跨到孔令晨肩膀上，讓他把本身舉起來。察看點高了，視野公然不一樣，她一下就看到了停在西席辦公室院子裡的那輛綠色束縛卡車。