他瞧著這麼赤裸裸的心性，感覺他彷彿成了幼兒園大班的教員。

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那小我便看他一眼，又低頭看了看手裡還剩一顆的果子，伸手遞給他：“那這個不要了。”

他笑了，在一旁坐下，看著說話的人：“伯父是教員。”

他低頭細看那棋罐，兩個棋罐幾近天成，一隻藉著一個凸起雕了一名煙波釣叟，另一隻則雕了一枝梅，製作者藏巧於拙，顯得古樸天成，“伯父真是獨具匠心！”

剛拿了一個醉李張口要咬的人張著嘴停下來：“你如何曉得？！”看來對了。“我也是教員。”

“你不熱嗎？”午後時分，恰是一天中氣溫最高的時候，“那是我住的房間，”他指指西廂：“窗子支起來，樹上的綠光會反射到屋裡。”

“小經常和祖父下。”

“我來找你下棋。”來人坦直地表白來意，“這是買給姑媽的，枇杷和梅子。”

那小我已高興地笑起來：“我騙你的！”又說：“不過爸爸的確是教員。”再說：“我們下棋吧，馮教員？”他點頭應好。“你能讓我用白棋嗎？”他點頭。“你能用中國流佈局嗎？”他再次點頭。棋總算是殘局了。他也明白她為甚麼要執白了——一個聰明的好門生！

他有點愣，因為貳內心想的彷彿也是這個意義，但是這眼神——，那人已站起來了，快步走疇昔，像是有點獵奇似的推開了門，先探頭看了一下，又轉頭對他一笑，這才邁步進了房間。他跟著進了房間，盛好生果，倒了涼茶，進房間的人還冇有落座，而是站在桌旁，隔著窗子，看內裡的李樹，彷彿在體味反射的“綠光”，直到她彷彿對勁了，纔在杌子上坐下去，“你是教員嗎？”

“他送給我的時候說：一小我平生能夠保有一種愛好是幸運。這類愛好不必然是職業。”

貳心微動：“我很像教員嗎？”

老練園的教員。

他笑了，感覺說話的人就像一顆青梅，青嫩青嫩的。“我也有生果給你吃，醉李，自產業的。”他用眼睛指了指院中李樹，那人眼睛一亮，頓時跑疇昔，抬頭看看樹上的果子，較著地嚥了口口水，然後俄然用力跳起來，卻並冇有摘到她想摘的果子。他走疇昔，伸手扳低了一枝枝椏，那小我總算如願以償地摘到了兩顆還冇熟好的果子，在裙子上蹭了蹭，美美地咬一口，看得他酸了一口的口水，吃的人也眯起眼睛：“真酸！”