按照“猖獗的機器人”的發問，和答覆題目的範圍來看，這個ID背後應當是一群優良的初中同窗？或者，是一群方纔進入西席步隊的熱忱的初中教員？校園網內一片猜想，但是“猖獗的機器人”對這個題目拒不作答。

剛開端的時候，有些教員看到葉楓如許的做派，還是非常的惡感的。全班三十名同窗，二十九名都在當真的聽講，跟著本身的講授，或是點頭，或是淺笑，或是深思，或是憂?，教員看著同窗們敬慕的目光，就有著激烈的成績感。

和其他同窗分歧的是，葉楓極少到西席辦公室去劈麵就教，因為他感覺如許做，有奉承之嫌。他最喜好做的事，就是到網上去發問。葉楓在一中的校園網內，註冊了一個ID叫“猖獗的機器人”。

在統統的教員都對著葉楓輪番上陣轟炸了幾輪以後，在辦公室裡顛末交換，統統的教員獲得出一個共鳴，不要再去摸索了，讓他去吧！

到了葉楓這裡，就隻剩下受挫的感受了。葉楓埋頭刷刷刷的翻著書，不時還本身用筆寫寫畫畫，一副刻苦自學的模樣。

接著把課本上的習題和發下來的課後練習冊全數做完。最後，要求小螃蟹把各種題型和練習都製成一個龐大的題庫供本身隨時的查詢比對。

一中校園網的論壇是專門為門生和教員們相互交換之用，也有很多門生會在論壇內提出題目，等著教員或其他的同窗來解答。

在短短半個來月，這個“猖獗的機器人”把校園網論壇裡統統的帖子都翻出來輪了一遍。一躍成為了自校園網論壇創辦5年來，回帖最多的一小我，回帖達二十三萬多，均勻每天回帖一萬多。

成果，教員們底子就不予理睬，反而峻厲的嗬叱了他們一頓，隻用一個來由就打發了他們，“等你們的金鷹徽章的排在葉楓前麵的時候，再來管他的事！”

他曉得答案，都敏捷作答了，他答覆不上來的，也敏捷的在論壇裡@相乾職員和教員。一向比及有人答覆上來了，再跑來留一條“終究處理了”。

梁成偷偷的糾集幾個要好的同窗，一起到辦公室去告葉楓的黑狀，甚麼上課不做功課，用平板看漫畫書，看電影，講堂上吃零食，另有一次竟然在自習課的時候跑到歇息室去睡覺等等。

這個時候，葉楓老是要用心用嘴對著徽章哈口氣，用力的擦拭一通，然後衝著梁成挑釁的擠眉弄眼，把梁成氣得都快發瘋了。