兩其中年人衝上來，一人握住葉楓的一隻手，冒死的搖擺著。“感激你啊，葉楓同窗，你搶救回了一條生命，挽救了一個家庭啊。你是那裡學來的搶救體例的？”

“大夫說幸虧搶救及時，如果多擔擱幾分鐘，就算搶救過來，也會留下後遺症的。”胡師母仍然是心不足悸。“葉楓，你是如何學會的這個搶救伎倆的？”

“代表本省插手康林天下兒童知識比賽拿到了一等獎，還獲得了特彆為他們頒佈的勇氣勳章，前次力挽狂瀾狠狠的經驗了瀛國的代表團，海內書畫界的泰鬥王尺重傳授的關門弟子，方纔又從死神手上搶回了一條生命的葉楓，如何能夠會通不過跳級考評？”薑主任一口溢讚之詞。

“隻要朱校長情願讓你畢業，我代表一中歡迎你的到來。”劉校長拍著胸脯答允著。

“這是教誨局的薑主任。”班主任在一邊低聲的先容。

“不要如許誇我，我會高傲的。我隻是適逢其會罷了，並冇有像你們說的如許的奇異。很多都是剛巧。”葉楓解釋著說。

到了現場和剛到的黌舍醫療室的大夫碰了一下頭研討了一下病情，就三下五除二給胡教員輸上了氧氣，掛上了吊瓶。大夫把手一揮，“抬走。”然後就心急火燎的趕下樓，鳴著笛把人拉去了病院。

“還不快點感謝薑主任？”班主任喜不自勝的催著。

早晨，黌舍讓班主任領著葉楓到病院去看望住院的胡教員。一進病房，就被麵前的步地給嚇到了。病房裡放滿了生果、花籃以及營養品。胡師母正坐在病床前削蘋果，胡教員穿戴病號服斜靠在病床上。

“感謝薑主任的種植。我必然會儘力的。”葉楓也是非常的歡暢。

“劉校長好！”葉楓低眉紮眼的說。

“我奶奶是個大夫，我冇事的時候就去病院玩，在邊上漸漸的就看會了一點。”實在，這那裡是在病院學的，都是葉楓有一次上彀偶然中看到的，因為感覺有效，就順手備註了下來。

胡教員噙著淚花，一隻手握住葉楓的手，一隻手拍打著葉楓的手背，對身邊的愛人說“他就是我說的，救了我一命的葉楓！”

說得葉楓都有點不美意義了。這是我麼？不知不覺已經具有了小天賦的光環了。這可有悖於本身製定的要低調的戰略啊。

“不美意義啊，讓你們見笑了。”胡師母強忍著淚說，“還費事你們跑來看我們，本來應當我們先去謝你們的，但是這裡又一時走不開。”