開啟青少年智慧的150個創意故事_第9章 發散思維,異想天開 (1) 首頁

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與A的態度相反,B看到這類狀況,頓時心花怒放,他感覺這裡是極好的市場,因為冇有人穿鞋,以是鞋的發賣潛力必然很大。他留在島上,與島上的人交上了朋友。

A公司和B公司都是出產鞋的,為了尋覓更多的市場,兩個公司都往天下各地派了很多發賣職員。這些發賣職員不辭辛苦,千方百計地彙集人們對鞋的需求資訊,不竭地把這些資訊反應給公司。

這位故意的發賣職員還體味到,島上住民因為長年不穿鞋的原因,與淺顯人的腳型有一些辨彆,他還體味了他們出產和餬口的特性,然後向公司寫了一份詳細的陳述。公司按照這份陳述,製作了一多量合適島上人穿的鞋,這些鞋很快便發賣一空。不久,公司又製作了第二批、第三批……B公司終究在島上建立了皮鞋市場,狠狠賺了一筆。

創意點評:

一樣麵對赤腳的島民,A以為冇有市場,B以為有大市場,兩種分歧的觀點表白了兩人在思惟體例上的差彆。簡樸地看題目,的確會得出第一種結論。但我們需求的是後一名發賣職員,他有生長的目光,他能從“不穿鞋”的實際中看到潛伏市場,並曉得“不穿鞋”能夠轉化為“愛穿鞋”。為此他停止了儘力,並獲得了勝利。

深潛器與氣球

A看到這類狀況,內心涼了半截。他想,這裡的人冇有穿鞋的風俗,如何能夠建立鞋市場?向不穿鞋的人發賣鞋,不即是向瞽者發賣畫冊,向聾子發賣收音機嗎?他二話冇說,當即乘船分開了海島,返回了公司。他在寫給公司的陳述上說:“那邊冇有人穿鞋,底子不成能建立起鞋市場。”

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