冇想到李詩涵這個才六歲的小孩子，竟然李軒出的這幾道小學數學題做出來了。

“哥哥做的飯就是香！”

已經學會了1到9各自組合的含義。

李軒發明李逸固然脾氣外向誠懇，在學習上也和李詩涵一樣，揭示出了驚人的悟性。

想了一會，昂首問李軒：“哥哥，這也是阿誰白鬍子神仙教你的嗎？我能夠學數學嗎？”

回到院子裡，李軒坐下來開端為李逸講授數學根本知識。

“嗯！好！我也想學，我發明你說的這個阿拉伯數字真的很便利。”

“這是阿拉伯數字，跟我們的數字是一樣的用法，隻是寫法不一樣，阿拉伯數字比我們的數字簡樸多了，也輕易記。”

從最根本的加減法開端教起，用簡樸易懂的例子，解釋給李逸聽。

“甚麼是乘除法？”

李軒站起家，悄悄地將她抱起，走進房間。

李軒自歎不如，宿世本身六歲的時候，還在跟著大一點的孩子在村口炸牛糞呢，想想就感覺好笑。

合法李逸把握了加減法的根本時，李詩涵也睡醒了。

李逸笑著說：“下午不消組裝弩弓和安裝箭頭嗎？”

她本身起床，從房間走到李軒中間，臉上帶著惺忪的睡意。

說著，李軒重新標註的尺寸的數字前麵，寫上中文的大寫數字。

“比方，十二除以三即是四，表示十二中有三個四。”

兩把弩弓本身一小我最多一個時候就能組裝完。

李詩涵剛開端有些吃力，在李軒的耐煩教誨和鼓勵下，她很快就能夠獨立完成一些簡樸的加減法運算。

小孩子就是如許，一旦吃飽了，睡意便自但是然地襲來。

李軒從水缸裡撈出幾條之前釣的魚，煮了一鍋鮮美的魚湯。

李軒望著中間已經開端打打盹的李詩涵，臉上暴露寵溺的淺笑。

三人聊了一會，李軒對李逸說：“逸哥，我下午教你一些根本的數學知識，就是我早上跟你提到的阿拉伯數字。”

“乘法是將不異的數加起來的簡練運算，比方 三乘以四，表示四個三相加。”

因為她年紀小，很多字看不懂，並且當代的女孩是不能讀書的。

這頓簡樸的飯菜，卻讓三人吃得津津有味。

李詩涵笑嘻嘻地說：“剛纔看了你的對比表，就曉得這個阿拉伯數字如何用了。”

李軒點點頭：“嗯，阿拉伯數字就是很便利的。”

李逸撓撓頭：“我冇聽懂。”

特彆是李詩涵，吃的小肚子鼓鼓的。