一開端陳術還感覺這題有些刁鑽，可看著看著他發明用學過的知識能夠解出來。

剛不是還演一下嗎？

“他估計是自暴自棄了，裝模樣呢。”

“我看他就是在遲延時候，不會就直說唄非要裝逼。”

這下讓任傳授更加惱火。

任傳授本想說後半部分是他正在霸占的一個小猜想。

冇看唐明生奮筆疾書，底子連停都不帶停的？

“就在明生解完這道題以後吧，如果明生解完題你還冇看完就算你輸能夠吧？”

就在他們說完後。

陳術天然不會去管對方如何想的？

現在的陳術，彷彿進入到了一種忘我的境地。

課堂內門生聽到這話。

一頁紙還不到一秒，就能看完？

乃至影象力都強化到了一種可駭的境地！

看的統統人都為之一愣。

“我信賴術哥必然能行的！”

但是看著看著，他俄然發明從這一頁開端題目彷彿難了起來。

前半部分，他隻看了幾頁，前麵的內容對他來講根基就冇難度了。

唐明生已經寫完統統黑板。

乾脆他看著任傳授又把剛纔的話反覆了一遍。

其他同窗見狀也發明瞭這幕：“你們看，他翻書行動冇剛纔快了。”

..........

畢竟誰看書翻頁速率會這麼快？

“嗬嗬，估計是聽到我們說話，曉得裝的不像又開演了。”

任傳授固然愛才心切，但畢竟唐明生是唐家人。

乾脆他就冇說下去。

他隻感覺大腦前所未有的通透腐敗。

可冇想這小子竟然當眾誇下海口。

看起來非常輕鬆。

能不消拓撲學體例就解出剛纔那道題。

現在又不演了？籌算破罐子破摔？

“既然你想看那就給你看。”說罷他直接拿脫手中的條記遞給陳術。

他剛纔也是聽到了任傳授跟陳術兩人的對話。

乃至於課堂內統統人都看傻眼了。

此中就有劉華在內。

說不定另有一絲解開的機遇。

那不管如何也得打歸去。

如許思惟矯捷的門生，恰是學數學的好苗子。

任傳授看到陳術這個狀況。

要曉得這部分數學利用，光任傳授教唐明生都用了不下一個月時候。

.“......”

“他明天輸定了！加油唐學長，彆給他留時候！”

任傳授平平說道：“你先彆急著謝我，就算讓你看也得有個時候限定。”

“臥槽？這小子這是在乾啥？擱那兒翻書玩兒呢？”

但也有一小部分人看出來，任傳授出的這道題較著跟上一道截然分歧。

想到這兒任傳授皺眉開口道。