每所黌舍都有些可駭的傳說，春山中學也不例外，傳說，春山中學有三個鬨鬼的處所：體育雜物間、高二四班課堂、講授樓樓頂露台。

而郎鑫郎教員，恰是高二四班的班主任，自從阿誰女生失落以後，他一向在調查這件事。

他倉促告彆，我趕緊叫住他，把我的手機號給了他，奉告他如果有甚麼難處，就給我打電話。

我將他拉走，找了個冷飲店，給他點了一杯冰淇淋，奉告他我也是郎教員的門生，他畢竟是個孩子，冇點心機，竹筒倒豆子普通將後果結果給我講了一遍。

差人並冇太在乎，歸正這事兒很多工人都看到了，必定是他殺。

少年神采煞白：“內裡死的真的是郎教員？”

我點了點頭：“也不曉得郎教員為甚麼想不開。”

這個男生，也古怪失落了。

他摔在地上，大貨車吼怒而過，我焦急地問：“郎教員，你如何樣？”

我見他有些神，又問：“郎教員？”

但是，世上冇有悔怨藥吃。

當時他站在露台邊沿，彷彿聽到有人在叫他，回過甚去看了一眼，然後有誰抓住了他的手，將他拉了出來。

第三個是高考複讀班的門生，他考了兩年都冇考上大學，壓力非常大，最後受不了了，爬上露台要他殺。

郎教員點頭：“冇事兒，能夠是比來壓力大，冇有歇息好。我另有事，就不跟你多聊了。”

郎教員這纔想起剛纔生了甚麼事，神采變得很丟臉。

擾人就寢如殺人父母啊！我不歡暢地去開門，門外竟然是郎教員。

我安撫了他幾句，將他送回了黌舍，他還要上晚自習。

我內心有些難受，又有些慚愧，如果我剛纔警省一點，他是不是就不會死了？

站在我麵前的他，渾身高低都是血，胸膛是癟的，申明胸骨全都破裂了，可見他死得有多慘。

第二天，我睡到中午才醒，翻開冰箱一看，內裡的食品早就吃光了，我便到四周的市裡買些東西。

這是甚麼意義？我丈二和尚摸不著腦筋。

郎教員？

雜物間隻要一扇門，他底子冇有瞥見男生從內裡出來，那麼，他到底到甚麼處所去了呢？

在顛末一條冷巷的時候，俄然幾個十五六歲的男生衝了過來，擋住了路，盯著蘇攀說：“嗬嗬，蘇攀，你有本領啊，竟然泡到了妞，標緻是標緻，就是太老了吧。”

“不是的！”少年聲道，“郎教員不是他殺的！他必然是被鬼殺死的！”