回想起當初尋求李昱的動機，也不過是因為活到十八歲，一場愛情都冇有談過，並且葉珸有了女朋友。剛好，李昱作為“絕世大帥哥”，就成了吳晗的目標。

因著這件事，吳晗找男朋友的心機也淡了，她想，爸爸說的對，畢竟是門生，還是學習為主。爸爸指著把她留到二十六再嫁出去呢，說不定，她還得考研，走在黌舍裡，到處都是考研機構的告白，搞得她感覺，不考研都是一種罪。

莫非，說好了一起睡覺，現在你先醒了？

吳晗酷愛學習，彆人冇感受，幽言最替她高興。它固然是體係，也曉得學習的首要性。

上課的時候，教員隨口提了一個題目，是前麵課程中冇有講過的，成果吳晗答對了。教員樂啊，把吳晗當作典範，在班裡用力誇了一番：“這位同窗必定是提早預習了。很多人跟我抱怨課程難懂，那是你冇有找對學習體例。實在書，不是給我們上課用的，是讓大師課前預習，課後複習的，上課的時候，跟著我的節拍……”

鮑婷婷把草稿紙抽返來，悄悄點頭：晗晗真的瘋了。

鮑婷婷盯著吳晗手裡的電路闡發書，眼睛瞪直：不是說，看不懂電路嗎？

但是，吳晗不愛啊！

“想當年，我但是我們村裡小學長年獲得獎狀的三好門生，現在這小小電路闡發，天然不在話下！”

“根基四則運算指令的運算工具均為二進製數，根據二進製……”

一秒都不擔擱，鮑婷婷當即從書包裡拿出電路闡發的書……

“吳晗，短長啊！”李雙魚坐在吳晗前麵，小聲誇獎，吳晗揚起腦袋：“那是！”

至於吳晗追不追李昱，找不找男朋友，幽言並不在乎。(未完待續。)

“砰砰，砰砰……”龍教員用手扣幾下黑板，驚醒一大片學子。

“再說了，計算機一級二級，都是要考的，你們放學期就要考一級了吧？你們不要覺得一級很簡樸，每一屆都有考三四回才過的人才！”

咳咳，吹大了……

這下好了，吳晗把心機放在學習上，就能學到很多有效的知識，最起碼，不消擔憂掛科。

想起英語，吳晗刹時慫了——先把彆的科目搞定，英語再說，再說……

巴拉巴拉，龍教員講了一大串的話，總算把大師的重視力帶回到講堂上。大師打起精力，開端聽課。

多大點事兒啊，不就是被李昱回絕了嘛，如何整的跟脾氣大變似的，搞的宿舍人都不敢大聲和她說話，恐怕刺激到她。

幾分鐘時候，吳晗天然不成能一下子就把電路闡發給吃透，她隻是適值記著了阿誰知識點。這件事也給吳晗增加了學習的動力：我要儘力，我要當學霸！