文天蘭一本端莊的神采，都把謝晚寧驚呆了。

蘇校長聽了，垮著一張臉：“溫教員，我曉得你跟封教員豪情好。但謝教員剛來黌舍，你不能這麼刁難人。再說了，你們成了同事，多的是時候相互體味。”

石教員，孩子們是故國的花朵，選對教員才氣對孩子們賣力。

兩手撫平她蹙緊的眉梢：“晚 寧，彆這個神采，不是甚麼大事。”

霍景川一陣慚愧，“對不起，晚寧，我不是用心要跟他們誇耀，就、就冇忍住。”

“我曉得，以是我也把這件事跟師長說了。可師長打電話跟文院長打了聲號召，以是去當代課教員就冇顧慮了。”

蘇校長是個愛才的，他熟諳老朋友文業的筆跡。

“去。”謝晚寧兩手搭在霍景川的肩膀上，“你把我那羊毫字裝在兜裡，見戰友就誇耀，我要不去，那不是太不給你麵子了。”

急需這方麵的人才。

她挽著謝晚寧的胳膊，往外走，“小謝，蘇校長已經在等你了，我們先疇昔。”

以是他這邊一承諾，師長就將這件事傳達給了霍景川。

謝晚寧聽完霍景川說的，反倒有些不自傲了：“景川，你感覺以我的才氣，能夠勝任這名代課教員嗎？”

文業同道感覺謝晚寧的書法成就高，就在電話上，把仇人謝晚寧先容給了本身的老朋友蘇校長。

謝晚寧笑著點頭：“我冇說回絕呀。”

專業不對口，謝晚寧又有事情，說不定來了冇幾天就要分開黌舍。

而教書法的教員病重分開，到現在還冇找到代課教員。

她將謝晚寧寫給父親的羊毫字拿了出來，就是擔憂蘇校長以為他們做帶領的以機謀私。

疼媳婦如何了，疼媳婦的男人有福分。

他撓了撓謝晚寧的碎髮，“不過晚寧如果不想做代課教員也冇乾係，我去跟師長說一聲。”

擔憂封教員昔日的儘力毀於一旦，以是內心都憋著一口氣。

身側的語文教員石春梅笑著說：“是啊，蘇校長，謝教員是有氣力的。”

“是師長想讓你去我們軍隊的黌舍教寫大楷。”

霍景川看著謝晚寧麵色嚴厲，一動不動地站在跟前。

“蘇校長，您瞧瞧，我這妹子的羊毫字還能夠吧，能做教孩子們寫大楷的教員不？”

蘇校長看是師長的媳婦，恭敬地走過來：“文天蘭同道。”

溫教員倔強道：“我隻曉得教誨不是兒戲，冇有氣力的教員到我們黌舍，那就是混日子。

再說了，這到英才小學來上學的，多數是甲士的孩子。我們每一名教員都需求用氣力服人！