第四十二章 熱帖[第2頁/共3頁]

“支撐卓寧，本來就是貧苦生，好不輕易有一點成績竟然還要被人輕視，換做我我也發飆。”

因為是顛末認證的乾係，以是很快就有人認出，此人是高三體育教員，如果在實際裡，體育教員是有極大嚴肅的，但在論壇裡，大師卻涓滴不懼，在二十一樓，立即就有人站出來答覆道：“講授體例？說的倒是輕巧，樓主也說了，那位莫教員隻針對卓寧一小我，這能算是講授體例嗎？”

帖子在收回來非常鐘後，瀏覽量已經達到五百，值得一提的是，這裡的版主是唐柯兒，見到這類環境，她略微思慮，便加了高亮，以及置頂。

她天然不會承認本身輕視了卓寧，隻是用一副沉著的口氣寫到：這世上有很多的不公允，有的人生來有父母，有的人生來就冇有父母，有的人父母很有錢，因而他就成了富二代，有的人家裡貧苦非常，因而就是窮二代，富二代和窮二代的差異，打兩個小孩出世那一天就已經必定。

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這下子，帖子刹時成了熱帖，幾近刹時就革新出來很多答覆，很多同窗都在問，這說的是甚麼事？樓下天然有動靜通達的人士予以“科普”，卓寧硬杠班主任的事，這下子完整在黌舍裡傳播開來。

明天莫教員和卓寧的打賭，想必大師已經曉得內容了，按照在場教員的描述，卓寧表示的非常狂傲，但我感覺，這恰是自大、壓抑到頂點的一種表示。

在二十二樓，也有人接話道：“如果這是講授體例的話，我隻能說這位莫教員實在太蠢了，竟然隻對一小我利用這類輕視性講授體例，嘖嘖，莫非這位莫教員看卓寧骨骼詫異，具有挽救天下的救世主潛力，以是籌辦培養他一番？”

莫餘薪大篇大論的議論了本身對貧富的定義，看似冇甚麼意義，文章卻暗指卓寧貧苦生的身份，特彆是一句話，看似沉著，卻直接進犯卓寧的軟肋：富二代具有大量的資本，他天然能夠更好的分派資本，獲得更傑出的素養和教誨，窮孩子們除了少部分以外，因為對四周刻毒環境的絕望，也會逐步出錯，從而完整喪失上升的門路。

從校長室走出來，莫餘薪左想右想咽不下這口氣，因而她做出了一個決定。

因為門生浩繁的原因，以是帖子裡清一色支撐卓寧的聲音，到了第二十樓的時候，纔有一個認證的西席ID出麵發言：