莫餘薪大篇大論的議論了本身對貧富的定義，看似冇甚麼意義，文章卻暗指卓寧貧苦生的身份，特彆是一句話，看似沉著，卻直接進犯卓寧的軟肋：富二代具有大量的資本，他天然能夠更好的分派資本，獲得更傑出的素養和教誨，窮孩子們除了少部分以外，因為對四周刻毒環境的絕望，也會逐步出錯，從而完整喪失上升的門路。

“對這事我感覺不能儘快下結論，這或許隻是莫教員的一種講授體例，現在不是挺好的，如果卓寧能夠獲得好成績，這也是皆大歡樂的事情。”

她天然不會承認本身輕視了卓寧，隻是用一副沉著的口氣寫到：這世上有很多的不公允，有的人生來有父母，有的人生來就冇有父母，有的人父母很有錢，因而他就成了富二代，有的人家裡貧苦非常，因而就是窮二代，富二代和窮二代的差異，打兩個小孩出世那一天就已經必定。

在五十樓今後，如許的觀點遭到大部分門生的認同，元氣期間的開放性，讓這些高中生在現在的年紀便已經培養了很強的自主判定認識以及長進認識，以是構成了很好的會商範圍，全部帖子幾近統統樓層都冇有歹意的漫罵，不管是針對卓寧還是針對莫教員，同窗們更多的是從理性方麵來闡發，對待事情。

卓寧與莫餘薪的事，仍然在網上不竭發酵，夏小景的阿誰帖子，目前已經蓋到500樓，拋開反覆發言的，全部黌舍起碼有400人對此事頒發了批評，這在海岩高中來講，已經是人氣高度堆積的熱點事件。

元氣期間，收集已經提高到每一個角落，海岩高中約莫有五六千名門生，以及五六百的教員，另有家長、曆屆畢業生，全部黌舍論壇的流量每日都超越八千以上，因為卓寧比來俄然異軍崛起，收攏了大量存眷的啟事，夏小景的帖子也獲得了相稱多的存眷。

從校長室走出來，莫餘薪左想右想咽不下這口氣，因而她做出了一個決定。

終究，夏小景寫道：“莫非貧苦生就不是門生嗎？身為教員，莫非不該對門生們一視同仁嗎？我信賴，如果卓寧獲得公允對待，絕對會比現在表示的更加超卓，他是一個天賦，不管是在劇情方麵，還是在學習方麵，莫教員，請珍惜你的門生，你能夠好好想一想，如果不是被逼到了極致，阿誰門生會這麼公開站出來對抗本身的班主任？”

終究，文章以夏小景的視角采訪了卓寧：按照我對卓寧的體味，他在學習方麵實在一向非常儘力，平常冇法考出好成績，我也有些吃驚，明天的打賭出來後，我問起卓寧這事，才曉得，本來卓寧一向都在儲存氣力，實在他是有些自大偏向的，他驚駭本身考出好成績今後，同窗們會感覺不能接管，更怕莫教員不接管這個究竟。