餘冒歎道：“他們和林峋、陳皎駒去操場打乒乓球了，國慶不是要到了嗎，黌舍會構造各種體裁比賽，友情性子的，甚麼圍棋像棋，乒乓球羽毛球，另有籃球足球。謝小欽想獲得名次，是以要多練習，他要在乒乓球上爭爭名次。”

校園天氣有些暗淡，黌舍通道的路燈已經點亮銀光，勤奮的門生站在路燈下讀書，東坡道、芙蓉道、小楓樹林、百草園、桃李苑、天橋等到處都有門生的影子，在一中讀書，這類合作的氛圍，即便差生也會不由自主地開端讀書。

楊子建問道：“林逸和小欽呢？”

張瑾思惟保守，還冇有大膽到要跟男孩一起用飯，是以她說要回家，就在文廟內裡和楊子建揮手告彆。

大成殿擺佈是東廡和西廡，各有六間屋子，本來是供奉“名宦”、“鄉賢”、“先賢”和“先儒”，但本來的雕像早就冇了，都改成了博物館事情職員的辦公室，因為是週末，內裡隻要一名四十多歲的女性館員坐在辦公桌前麵織黃色羊毛衣，桌上放著一個琺琅大茶缸，上邊印著“為群眾辦事”大字。

餘冒又矮又小胖，像隻鬆鼠似的跳下來，翻開袋子一看，橄欖狀的胖臉不由塌了下來。

楊子建笑道：“是啊！”

楊子建見張瑾被壓服了，長呼一口氣，朗聲叫道：“真正的儒家是甚麼，張載說過：為六合立心，為生民立命，為往聖繼學，為萬世開承平！”

楊子建解釋道：“這得放在詳細的汗青情境上講，當時二程、張載生長出比較嚴苛的理學出來，是針對晚唐和五代十國的，當時社會動亂，人們朝不保夕，就縱情地尋求物慾，妄圖男歡女愛，品德出錯，北宋初期也深受影響，這纔開出‘理學’這一劑猛藥、殊效藥。並且理學在兩宋並不算支流，王安石的新學纔是支流。但題目是，明清卻把這劑‘猛藥’、‘殊效藥’當作了‘通例藥’來利用，是藥三分毒，何況是猛藥，理學在明清兩朝保持大一統的時候，也成了扼殺思惟的毒藥。但你不能怪開藥方的人啊，因為這藥方是幾百年前開的，至於孔子那就更冤了，他白叟家早就去世了兩千多年，他可冇讓先人裹小腳、立貞節坊啊。”

這時已經六點了。

楊子建到食堂買了點剩飯剩菜隨便吃了一些，就回到宿舍。

然後他暴露鎮靜而含混的眼神道：“早晨，你和我，另有林逸，去看錄相吧，你每天看謄寫作，還冇看過多少錄相吧？特彆是那種電影，很刺激的哦。”