錢麗目光越來越敞亮，拿回稿件，朝著楊子建深深鞠躬，誠懇誠意道：“我明白了，非常感激您，楊主編。”

《楊教員的妙聞》是寫英語楊君教員的人物小品，楊子建把楊教員講課的一些搞怪談笑段子清算出來，然後交給林可純教員、楊君教員核閱。林教員當然是狠惡反對投稿頒發，因為有損教員的形象，但楊君教員卻大力支撐。

課間操後，楊子建又接了一大堆函件，這些讀者來信，不但有南劍市的，另有省內彆的地區的。至於頒發作品，因為楊子建采納佳構專欄線路後，頒發數量減少，隻要兩封樣報：《南劍青年報》頒發的《楊教員的妙聞》和《南劍僑報》頒發的《竹林深深東嶽廟》。

錢麗一驚，細想一下，脊背生寒，盜汗涔涔，失神喃喃道：“我明白了，我本來是仿照南劍鋼鐵廠廠長的一篇人物通訊寫的，忘了國企和私企是不一樣的，乾部與私家業主也是不一樣的。林逸能夠誇他爸爸，我卻不能誇我孃舅。”

楊子建敲著桌子道：“仇家，八十年代到現在，以‘投機倒把’、‘冒充偽劣’懲罰的個彆戶、私停業主多如牛毛，你不能寫你孃舅的出產運營方麵的功勞，而應當側重寫水泥廠對州裡社會做出的進獻，比如參與扶植鄉裡的中學講授大樓和農貿市場，比如主動安排的村民、複員甲士事情到廠裡事情，比如出錢對州裡至省路的馬路停止了修建，比如免費給水泥讓全廠職工蓋小洋樓……”

錢麗俄然在前麵忿忿不高山歎道：“為甚麼州裡企業這麼難啊！”

是以，楊子建搞文學社，並是不某些人以為的“無聊”、“走偏”，他大力培養橡樹文學社人才，一方麵為將來建立事情室做人才儲備，二來是熬煉本身的構造才氣。

以是，楊子建纔會編輯分組，讓門生去采訪，熬煉他們，隻要充分體味社會的各個層麵，增加必然的經曆，寫出的芳華作品纔會吸引泛博讀者。

楊子建嚴厲地凝睇著錢麗。

錢麗霍然起立，氣憤道：“為甚麼？我在圖書館查閱了大量報紙，這篇報導思惟進步，主題凸起，人物形象飽滿，內裡的內容冇有誇大，數據完整實在……”

並且楊子建長相清秀，有些中性，實在已經具有郭小四的成名前提，他的勝利之路就擺在麵前，加上有《三重》、《花雨季》、《明朝那些事兒》、《新宋》、《上品寒士》等一係列校園小說和汗青小說可稿鑒戒，成名之路會更加宏偉、更加燦爛，更加多姿多彩！