這話讓小bo聽的是，丈二和尚莫不早腦筋。睜著本就不大的眼睛看著教員。

小bo媽，一手牽一個孩子。說花枝招展一點不為過，你就看小bo頭上一朵用綢子紮的大紅花，姐姐身上大紅牡丹花的衣服。如許三人在校門口一站，那轉頭率但是相稱的高。

重新到腳的把何文給埋汰一遍，“就你如許，虧XX還說喜好你，我看是瞎了眼了。不就成績好一點，另有甚麼，我呸。”

興趣課教員看了，在心內裡也是笑，有甚麼不敢的呀，錯了也就是一張紙的題目，能有甚麼下不了手的呀。

bo媽看著小bo手上拿的便條，內心還是有點點歡暢的，你說這麼大點的孩子還本身選個有文明氣味的愛好。以後見了人就說本身小bo如何如何的好，如何如何的愛學習之類的。

何文感覺冇有需求和一個瘋子說話，拉了一動手包帶籌辦走人，還冇走到一步，就被小bo給欄了下來。

教員看著虎孩子也問不出個甚麼就放小bo出去了。小bo就迷惑了，教員如何會曉得這個事情的，又一想方纔看到何文從內裡出來，必定是這小子給本身使小跘子了。內心把何文埋汰了一遍。

幾次課下來，小bo也能寫幾個字了，你說要能多好，把必定是冇有的。明天上興趣課一進課堂，小bo就發悟了，第一反應是今後推。可教員不讓呀，催促小bo快點出來要上課了。你說小bo瞥見甚麼了，讓她這反應。嗬嗬

“誒，何文你過來，這是我們班的新同窗，叫小bo。你帶她熟諳熟諳環境，等一下開班會了，你讓大師都進課堂吧。”班主任俄然對bo媽身後說完，笑笑的對bo媽說：“bo媽，對不起了，你看頓時開班會了，我們就下次在聊，小bo在我班上您就放心，我先失陪了。”

小bo的新餬口也就在樣的開端了，很多年後，小bo本身回想她為甚麼就這麼不待見何文，她也不曉得，歸正就是感受不太好，感覺何文此人欠抽。問何文為甚麼姑息小bo，何文都隻是笑笑。誰都不曉得，隻要何文字身內心感覺能夠是虧欠小bo了。

小bo覺得何文是理虧，不說話，就代表默許是他去打的小陳述，這下統統的氣全都照何文這邊撒去了。送花男孩一看，罵彆人去了，本身從速一溜煙的跑回家了。估計他今後再也不敢隨便送花給女孩子了。

能夠是去的完了，班主任教員都在清算東西了。bo媽讓小bo出來熟諳一下環境，和同窗說說話。本身就和教員聊開了。談天內容不過是一些，家裡，孩子的環境，但願教員能特彆照顧一下小bo。天下父母心呀！教員內心也是一陣感慨！