沈又安一點都冇有被抓包的羞窘，“感謝提示。”

陳舟敲了敲講台：“都給我集合重視力，我們持續往下講。”

“硬盤的容量取決於磁軌與扇區，磁軌的疏密與磁軌寬度相乾，而有效的磁軌與寬度則是一個硬盤容量的決定性身分，是以我們便能夠此建立一個極限模型，來判定出硬盤容量的最大值，如剛纔同窗所說，你們的重點有的放在體積上，有的放在材質上，大師常常都是從表象動手，而如果能夠跳出這些表象，能夠洞察挪動硬盤的容量構成機製，透過征象看破本質，這就是數學建模的根本。”

“阿瑤，到底產生甚麼事了，你如何俄然竄改這麼大？”

A班路過的門生暴露八卦的眼神偷瞄兩人。

接下來沈又安再睡覺，冇人敢再說閒話了。

實際上這倆人在黌舍已經是公認的一對了。

沈又安看了眼四周，恰是午餐時候，課堂裡隻要三三兩兩幾小我。

不到午餐時候，沈又安在數學課上產生的統統就以極快的速率傳遍了高一各班。

沈又安抿抿唇，目光落在三明治上。

兩人坐了兩禮拜的同桌，這位但是一句話都冇有和她說過，看起來的確要成仙了。

其他門生有的擔憂沈又安解不出來出醜，有的則較著是想看笑話。

她跟這位柳大神從未有過半分交集，這位又夙來冷酷至極，他如何能夠多管閒事提示本身公式呢？

沈又安說完以後，看向一旁的陳舟，微微點頭：“我說完了。”

陳舟，畢業於清大數學係，師從馳名數學家國度數學協會主席蔣涵院士，在海內數學界有著舉足輕重的職位，能把他挖來講課A班，藍雅個人在背後支出了很多儘力。

她本來就很聰明不是嗎？

就連陳舟也一時沉默了下來。

沈又安推了推鼻梁上的眼鏡，當著全班人的麵起家，淡定的分開坐位，往講台走去。

“沈又安，這道題你上來解答。”

略一深思，拿起講台上的一根粉筆，開端答題。

想到這裡，沈又安驀地咳嗆了一下，狠惡的咳嗽了起來。

“阿遙，你是來找我的嗎？”

大師分歧感慨，這位是真大佬。

“能夠她的一天是四十八小時吧。”

江聖遙冷哼了一聲。

“如果給定一個硬盤，如何使其容量最大？”

高雨萼氣極，回身氣呼呼的走了。